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개인이해 지능⑧ 자연탐구 지능
⑨ 실존지능
4) 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 교육적 시사점
3. 결 론
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발
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문화사
주삼환(1998), 수업관찰과 분석, 원미사
최은화(2004), 개인차를 고려한 수준별 음악 감상 수업 지도 방법 연구, 전남대 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수업관찰의 중요성
Ⅲ. 수업관찰의 기본전제
Ⅳ. 수업관찰의 음악수업(음악교육)
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문화는 번성하고, 술에 사로잡힌 민족과 문화는 몰락하였습니다. 이렇게 술을 다스릴 줄 아는 성숙한 문화는 꼭 필요하다. 지금의 우리 술문화를 술을 다스릴 줄 아는 술문화로 만들기 위해서는 어렸을 때부터 주도를 교육해서 우리의 전통
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문화, 사회, 타인과 조화롭게 살아가기 위해 갖추어야 할 자질을 다섯 가지 분야-친구, 사회 복지, 환경, 전통 문화, 국제 사회의 이해-로 정의하고 이 내용을 주제로 3년 동안 교육을 실시한다. 교육 방법은 문제 확인, 해결 방법 모색, 문제 해
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개인 교수형 컴퓨터 게임학습 프로그램
3) 시뮬레이션 및 게임형 학습 프로그램
Ⅱ. 생활언어학습(교육, 수업)프로그램
Ⅲ. 마당놀이학습(교육, 수업)프로그램
1. 개요
2. 목표
3. 활동
4. 유의점
Ⅳ. 참여학습(교육, 수업)프로그램
1.
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교육학 개론. 학지사
김정환(외) (1998). 교육철학. 박영사
나병술 (1994). 신교육학 개론. 재동문화사 1> 교육철학의 개념
1. 교육철학의 정의
2. 교육철학의 가치
3. 교육철학의 기능
2> 전통철학과 교육
1. 자연주의 철학과 교육
2. 관념론
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개인용 접시를 준비한다.
참고문헌
경상북도교육청(1996) - 부모가 가르쳐야 할 생활 예절, 대구 : 영남사
김정신 외 9명(2003) - 생활예절, 신정
우문호 외 - 세계의 음식과 문화, 학문사
전라남도교육연구원(1993) - 전통예절 지도자료, 광신인쇄출
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교육활동들을 거처야 하는데 이것을 새 교육이념이라 한다.
2)사회교육
①사회교육을 실시운영하는 주체기관의 성격에 따른 분류
학교중심의 사회교육
독자적인 사회교육기관
문화시설중심의 사회교육
공공기관과 산업체의 사회교육
종교
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교육적 존재’이다. 인간은 사회 속에서 태어나 사회 속에서 성장하며 사 회속에서 일생을 마치는 존재이다. 개인이 속한 사회의 문화를 습득하고 내면화하는 과정이야말로 ‘사회화 의 과정’ 또는 ‘교육의 과정’이다. 인간은 후천적인
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교육대학원 석사학위 논문.
권은경 (2018). 청소년의 일상적 스트레스, 불안, 우울 및 학교 적응이 신체화 증상에 미치는 영향. 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해
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