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학습지도방법의 이론에 관한 연구 행동주의 이론을 중심으로, 단국대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습이론의 정의
Ⅲ. 학습과 학습자
Ⅳ. 행동주의와 교수 설계
Ⅴ. 파블로프의 행동주의 학습이론
1. 이론의 기초
2. 학습원리
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학습지도방법의 이론에 관한 연구 행동주의 이론을 중심으로, 단국대학교 교육대학원(1988) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 행동주의 학습이론의 개념
Ⅲ. 스키너의 행동주의 학습이론
1. 강화
2. 벌
Ⅳ. 손다이크의 행동주의 학습이론
1. 이론의 기초
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학습의 효과 분석, 교원대 석사학위논문, 1998
김창환, 국어과 학습지도, 교육자료 3월호, 1998
박삼서, 국어과 수준별 교육과정의 편성과 운영 방향, 교육부, 2000
신헌재 외, 열린 교육을 위한 국어과 교수·학습 방법, 서울 : 박이정, 1996
한국교육
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이론
2.구성주의 교수-학습방법
1) 문제중심학습(PBL)
2) 인지적 도제 교수법
3) 상황학습이론
3. 구성주의 수업설계 모형 : Willis의 R2D2 모형
★ 구성주의에서의 수학교육
★ 구성주의적 관점을 지닌 교사가 되는 방법
Ⅲ. 결론
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지도에 관하여(1) - 추론 지도의 가능성과 귀납적 추론 지도를 중심으로 - 대한 수학교육학회논문집 제 6권 제 2호. 80
박교식(1991) 수학과 학습-지도 원리의 고찰(귀납적 원리에 대해). 한국초등수학교육연구회 제 15회 산수과 교육 세미나 37-58
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학습 지도의 원리와 실제, 서울 : 느티나무, 1997 Ⅰ. 역사교육(역사과교육)의 중요성
Ⅱ. 역사교육(역사과교육)의 구성주의적 접근
Ⅲ. 역사교육(역사과교육)의 수행평가
1. 역사 영역에서 수행평가와 교수?학습의 방향
2. 수업과 연계
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생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 자기조절 능력 함양을 위한 도덕교육 방안:반두라의 사회학습이론을 중심으로/권재선/경인교육대학교 교육대학원
2. 반두라의 사회학습이론을 적용한 뮤지컬 보컬지도법 연구/김다영/명지대학교 대학원/2019
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지도 학습을 위한 교재 개발② -고구려의 전성시대
5세기 동북아의 강대국 - 고구려
고구려는 4세기 말, 광개토 대왕이 즉위하면서 강화된 국력으로 신라와 밀접한 관계를 맺고 영토를 크게 넓혔다. 광개토 대왕은 먼저 4만의 군사로 백제를 공
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한국교육과정평가원 Ⅰ. 교실영어(영어지도)의 정의
Ⅱ. 교실영어(영어지도)의 성격
1. 듣기와 말하기 중심의 기초적인 생활영어를 배운다
2. 듣기, 말하기를 읽기, 쓰기와 연계시킨다
3. 감각과 놀이 중심으로 수업한다
4. 체험 학습을
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중심으로, 관동대학교
성윤순(2002), 초등학교 저학년의 평면표현에 관한 연구 : V. 로웬펠드 이론에 입각해서, 영남대학교
이재향(2009), 초등학생의 창의성 향상을 위한 미술지도 방법 연구 : 로웬펠드 사상을 중심으로, 단국대학교
원혜영(2004),
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