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시험과목에 관해 서술해주세요.
- 목 차 -
I. 조선 후기 ‘오일장’의 출현과정, 보부상 조직과 그 특징
II. 조선시대 사대부의 주택과 향촌의 민가
III. 조선시대 과거와 학교교육, 과거의 종류와 시험과목
참고문헌
** 함께 제공되는 참고
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문화가 안동지방에는 살아 있다. 하회마을에서 주말마다 열리는 ‘하회 별신굿 탈놀이’에는 많은 관광객이 몰려와 신명나는 놀이문화에 함께 어울린다. 서민들의 삶을 전통미학으로 그려낸 갖가지 민속놀이는 생활 속에 잠재되어 있던 투
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전통사회와 생활문화, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023.
송찬섭 외, 전통사회와 생활문화 강의, 한국방송통신대학교, 2023.
(2) 조선 후기 난장과 장터 민속의 변화상을 서술해주세요.
난장은 일정한 주기 없이 배가 도착한 때, 별신제가
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전통사회와 생활문화, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023.
송찬섭 외, 전통사회와 생활문화 강의, 한국방송통신대학교, 2023.
(2) 조선 후기 난장과 장터 민속의 변화상을 서술해주세요.
난장은 일정한 주기 없이 배가 도착한 때, 별신제가
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전통사회의 경제생활, 의식주생활, 공동체생활, 의례생활 등과 관련된 자신의 경험을 모아 정리하였다. 하지만 본인은 교재에서 다루는 농업이나 어업을 한 경험이 없어 아르바이트 경험을 중심으로 작성하였으며, 의식주생활은 한옥 체험
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전통사회의 경제생활, 의식주생활, 공동체생활, 의례생활 등과 관련된 자신의 경험을 모아 정리하였다. 하지만 본인은 교재에서 다루는 농업이나 어업을 한 경험이 없어 아르바이트 경험을 중심으로 작성하였으며, 의식주생활은 한옥 체험
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1장 양반과 관료 2장 농민 3장 상인과 공인 4장 노비 5장 음식과 식생활 문화 6장 집과 가족 7장 여행, 길과 주막 8장 시간과 일상생활 9장 공동체 모임 10장 마을의 의례 11장 친족조직과 의례 12장 세시풍속과 놀이 13장 생활문화의 현장인 마을 14
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전통사회와 생활문화. 한국방송통신대학교출판문화원.
김은주,전정미(2012). 한국 산속(産俗)의 변화 과정 탐색을 통한 유아교육적 의미 고찰. 아시아교육연구 13권 3호.
김연희(2022). 傳統冠禮의 成人의 의미와 현대화 방안 연구. 성균관대학
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Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 사전준비와 진행과정 Ⅲ. 현장답사 Ⅳ. 현장답사의 느낌 Ⅴ. 나오며 -------------------------- - 안동하회마을 답사기 (견본2) 총5페이지/전통문화유적 답사기(안동하회마을)/참고자료파일 1개
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사회적 의미를 설명해주세요.
(4) 교재 10장을 참조하여 조선시대 양반의 관직 진출 방법을 설명해주세요.
(5) 교재 12장을 참조하여 조선 후기 사회경제적 변화와 함께 노비제가 해체되는 과정을 설명해주세요.
(6) 교재 15장을 참조하여 전통사
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