|
지도 모른다. 하지만 이것 역시 예술의 중요한 작가에 대한 관점을 철저히 배제하고 있는 것이다. 예술이라는 것은 반드시 작가와 소비자의 중요성이 같이 인지하여야 한다.
8. 참고자료
황동열,조명계(2016).공예산업과 문화상품 마케팅.한국
|
|
|
다도(茶道)어원의 유래와 문화
2.일본 차의 역사
3.일본의 차 종류
4.다도의 예 (禮)
5. 다도법
6.일본과 한국의 다도 문화 비교
7. 현대의 일본과 한국의 다도 형태
8.일본 차문화의 다기
9. 차가 활용된 문화 콘텐츠
결론
|
|
|
지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005 1.서 론
2.청소년비행의 개념
3.청소년비행 문제의 원인
4.청소년비행 문제의 이론적 분석
5.청소년비행 문제의 유형과 실태
6.청소년비행 문제의 예방 방안
7.결 론
8.
|
|
|
권력, 미디어, 대중의 경험, 근대 등 다양한 측면을 고려해야 하며, 이를 통해 우리의 세계를 더 깊게 이해할 수 있다. - 목 차 ?
1. 문화의 개념
2. 대중문화의 개념
3. 근대 초 한국의 대중문화 형성에 미친 기차, 신문, 소설의 영향
|
|
|
예전에 갖고 있던 조선왕조에 대한 경외적 상징성, 조선시대의 수준 높은 국가체제와 문화에 대한 전통계승의 의미가 퇴색되지는 않았으며, 여전히 경복궁을 보고 있는 내 외국인의 시선은 한국 전통의 상징으로 남아있다는 점을 주지해야
|
|
|
한국에서의 불교도들의 인사와 흡사하다.
인도에서 가장 많은 수를 차지하는 소수파 무슬림(이슬람교)신자들은 나마스테 인사 법과는 다르게 오른손을 자신의 왼쪽 가슴(심장이 있는 곳)에 갖다대면서 '아 살람 알레이쿰'이라고 한다. 이것
|
|
|
지도연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
원지영(2001). J. Piaget의 인지발달이론에 따른 효과적 음악 감상. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간
|
|
|
한국유아교육학회 대구경북지회, 프로젝트 접근의 실제, 1997 Ⅰ. 프로젝트접근법의 의의와 배경
Ⅱ. 프로젝트접근법의 학습목표
Ⅲ. 프로젝트접근법의 내용
Ⅳ. 프로젝트접근법의 지도방법
1. 제1단계 : 시작
1) 동기 지속
2) 초기
|
|
|
7) 경치 및 자연현상
8) 음식물
9) 건축물 및 장소
10) 가구 및 연장
11) 문구류
12) 가전제품
13) 의류 및 장식품
14) 장남감 및 탈 것
15) 추상 모양
5. 평가 결과 예
1) 집중성
2) 유창성
3) 정교성
4) 융통성
5) 독창성
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
지도안 자료집, 한국교육학술정보원
▷ 함영기(2002), 바람직한 ICT 활용교육 이론과 실제, 즐거운 학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)의 개념
Ⅲ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 특징
1. 시·공간초월
2. 학습의 개별화
3. 문제해결 도구
|
|
메뉴펼치기
