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지도서 활동 분석, 경기대학교 대학원
6. 김안나(2014), 3-5세 누리과정 지도서에 나타난 유아 인권 관련 교육내용 분석, 경희대학교교육대학원
7. 조주랑(2010), 국가고시 유치원 교육과정에 나타난 유아 인권 관련 교육내용 분석, 한국교원대학교
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한국청소년 복지정책의 개선방안에 대한 연구, 경원대학교 행정대학원, 이용인, 2000
7. 외국의 청소년 복지 정책연구, 이영숙이종원황진구 (인터넷)
8. 청소년 정책연구, 한국복지정책연구소, 김영모외, 1991 1.청소년의 개념과 정책
2.청소
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지도성, 경기도 교육정보연구원, 2000
권낙원, 열린교육의 이론과 실제, 현대교육출판, 1997
교육개발원, 교육행정학연구, 한국교육행정학회, 2000
강현실, 자기주도 학습에 따른 글쓰기 지도 방안 연구, 성균관대학교 석사논문, 2001 Ⅰ. 서론
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학습능력 강조
학생 중심
지정체 모두 강조
탐구위주
창의성 등 고등 사고기능 강조
♠♠ 자료출처
1. 국어과 교사용 지도서 (2001, 교육인적자원부)
2. 교육자료(2001, 한국교육출판)
3. edunet4u.net(7차교육과정 수업자료:수행평가이해)
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경제의식과 윤리
Ⅵ. 경제의식과 외국경제교육
1. 미국의 경제교육
1) JA(Junior Achievement)
2) DECA(Distributive Education Clubs of America)
3) NFTE(National Foundation for Teaching Entrepreneurship)
4) NEFE(www.nefe.org)
2. 일본의 경제교육
Ⅶ. 결론
참고문헌
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전통한지의 주광성능 평가
이순지 저 | 세종대 대학원 발행, 건축공학 전공
한국 전통건축의 차양간에 관한 연구
安皓晟 저 | 弘益大 大學院 발행, 건축계획 전공
일사량을 고려한 차양 성능평가에 관한 연구
윤종호 저 | 延世大 大學院 발행&n
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이후 사회로의 과정과 인적자원 관리의 변화> ⅰ. 한국 경제의 발전 과정
ⅱ. 경제 발전에 따른 직업의 변화
ⅲ. 자본주의 이후 사회의 작업환경과 근로자에 대한 관점 변화
ⅳ. 자본주의 이후 사회의 인적자원관리 과제
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궁극적 상태
3. 현상에서 궁극적 상태에 이르기 위한 수단
Ⅳ. 종교다원주의의 의미
Ⅴ. 종교다원주의의 발생 배경
Ⅵ. 한국의 종교다원주의
Ⅶ. 종교다원주의의 문제점
Ⅷ. 종교다원주의의 부활관
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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한국출판사(1990), 자기 학습력을 기르는 학습 방법 훈련과 지도 기술, 서울 : 교육 자료사
함평 초등학교(2001), 자기 주도적 학습능력 신장을 위한 창의적 재량활동 교육과정 편성운영, 전라남도교육청지정 연구학교 연구보고서 Ⅰ. 개요
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지도, 멀티미디어협회 심포지움 발표자료
최재근(1996) - 멀티미디어 저작시스템을 이용한 컴퓨터 기초학습 CAI 개발, 한국교원대학교 대학원 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용수업)의 의미
1. 정보능력의 함양
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