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지도서 사회(6-2). 서울 : 대한교과서(주).
4. 한면희(2001). 새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육. 서울 : 교육과학사.
5. 김만곤 외(2002). 사회과 교육의 실제. 서울 : 대한교과서(주).
6. 한국교육출판(2003) 교육자료 5학년 6월호. 서울 : (주)한국교
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공간에서의 사회학”, 정림사
임상수, “디지털시대의 청소년 성윤리교육”, 서울대학교
이미정, “변화하는 성윤리와 포르노그라피”, 한국여성개발원, 2004
이미정 외, “청년층 섹슈얼리티와 친밀한 관계에서의 성폭력 연구”, 한국여성정
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강요하지 않는다. 와리깡 역시 상대방을 배려해서 생긴 문화라고 생각한다 1. 일본음식의 특징
2. 일본음식문화의 역사
3. 일본음식문화의 특징
4. 일본의 대표음식
5. 일본의 식사예절
6. 일본음식문화 VS 한국음식문화 차이점
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한국건축의 역사, 기문당, 1997
박주택, 염상섭의 『三代』에 나타난 공간연구, 1993 1. 서론
2. 본론
(1) 소설 속에 나타난 가족의 위계질서를 반영한 가옥의 공간구성
(2) 우리나라 전통가옥의 공간구성이 지닌 특징
3. 결론
4. 출처 및 참고
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지도가 예절·효행의 생활화에 미치는 영향, 한국교원총연합회 연구보고서, 1998
허철·김용성, 중·고생의 예절교육을 위한 멀티미디어자료, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 예절의 의의와 성격
1. 예절의 의의
2. 예절의 성격
Ⅲ. 전통복식예절(한복
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공간의 확보 등을 들 수 있으며, 이러한 개선방안에 의해 쾌적한 환경친화 주거단지의 적용을 가능하게 할 것이다.
참고문헌
김광언, 한국의 주거민속지, 민음사, 1988
김종태, 조선시대 상류주거의 지역성에 관한 연구, 1997
박인석, 전통주택
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지도방안 : Internet Cyber Gallery를 중심으로
허한래(1996), 초등학교 전통미술 지도 방안 연구, 한남대학교 교육대학원 석사논문
한국초등미술교육학회(1997), 초등미술과 교육학, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 미술교육의 성격
Ⅲ. 초
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공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지
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한국 사회 가치관의 기원
1. 가족 제도
2. 집합 주의
3. 인정 주의
Ⅵ. 전통적 가치관의 변화
1. 유교적 가치체계의 변화
2. 제도적 구조의 변화
3. 종교적 가치의 변화
Ⅶ. 21세기 가치관과 윤리교육
1. 인간주의 교육의 요청
2. 세계화 시
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전통적인 주택양식의 실내공간 특성 비교분석 연구, 한국실내디자인학회논문집
▷ 옥애니(2001), 상징적 공간 표상에서의 상향적 및 하향적 주의 효과, 연세대학교
▷ 윤지환(2011), 도시공간의 생산과 전유에 관한 연구 : 서울 문래예술공단을
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