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미래를 향한 현재는?
(1) 지하철의 동영상 광고
(2) 화장실 광고
4. 오감을 자극하는 광고
(1). INTRO
(2) 오감을 사용한 광고의 변화
(3) 오감에서 육감까지
(4) 애드토피아(adtopia)로서의 미래상(未來像)
(5) 미래로 가는
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현재 우리나라의 상황은 정치, 경제, 사회 등 전반적인 문제에 있어서 어디로 가야할지 판단하기 어렵고, 길의 방향을 어디로 정할 것인가 늘 선택의 기로에 놓여있다. 또한 이러한 선택에 따라 우리의 삶은 정해지고 역사도 계속 이어질 것이
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미래 인력 연구원, 2002
·나윤경, 『남성 전용직에 있는 여성 지도자들: 리더십 스타일에 영향을 미치는 성(gender) 그리고 그들의 다양한 상황(contexts), 여성 학회지, 16차 추계 학회지, 1999
·윤충로, 『탈 식민지의 식민 잔재와 혁명-1945년 해방
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미래를 어떻게 이끌어 갈 것인가에 대한 문제이다. 자기를 뒤돌아보기 위해서는 다른 사람의 존재가 중요하다.
이처럼 일본이 아시아의 사람들과의 대화와 상호이해, 평화우호의 길을 걷는가, 아니면 대화를 단절하고 독선적인 역사인식으
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. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 온라인게임의 정의
2. 온라인게임의 역사
3. 컴퓨터게임의 분류
1) 온라인게임
2) 네트워크게임
3) 인터넷게임
4. 온라인 게임의 특성
5. 현재의 온라인게임
6. 내가 생각하는 미래의 온라인게임
Ⅲ. 결 론
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그리고 전쟁』, (서울: 청년사, 2009).
고영자, 『6ㆍ25 전쟁과 일본 : 6ㆍ25전쟁 뒤에 일본 있다』, (서울: 탱자출판사, 2010).
구대열, 『한국 국제관계사 연구 1』, (서울: 역사비평사, 1995).
『한국 국제관계사 연구 2』, (서울: 역사비평사, 1995).
권
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역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
◎ 우리 역사에서 내가 존경하는 인물 : 이순신 장군
1) 선정 이유
2) 간략한 인물 소개
3) 나에게 끼친 영향
4) 현재 우리가 배울 수 있는 점
3. 나의 관점에서 우
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미래를 위한 역사의식, 역사 교육 -시평(時評)
① 문화국가였던 조선왕조
② 규장각과 정조, 그리고 국사 교육
㉰ 3부, 한국사를 경영한 위인들
① 정도전론
② 조광조론
③ 광해군론
㉱ 4부, 오늘날의 한국학
사회과학과 인문
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미래, 정운현 저, 책보세, 2014
역사왜곡과 우리의 역사교육, 김한종 저, 책세상, 2001
하워드 진 저, 윤태준 역, 역사를 기억하라, 오월의봄, 2013
역사란 무엇인가, 정기문 저, 민음인, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 최근 교학사 역사 교과서 문제를 둘러
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미래를 설명해 줄 수 있는 심오한 의미를 가진 작업으로 여겨지는데 큰 공헌을 했다.
역사의 위대한 발전의 법칙, 즉 인류 초기부터 현재 그리고 미래에 이르는 성장의 싸이클을 알게 해주고 마르크스의 동시대의 대부분 위대한 역사이론인
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