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리더십이 조직을 변화시키고 상생하는 조직으로 완성하는 한편 수익을 증대시키는 효과가 있습니다. 카리스마나 변혁적인 리더십과 구별되는 감성리더십으로써 현대사회가 해결해야 하는 리더십에 관한 문제점에 대해 해결책이자 최적의
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관을 심어주는 수업을 보면서 자랐습니다. 이제는 부모님께서 원하시지 않았지만 설득한 길이 진정 제게 필요한 선택이었음을 증명해 보이는 시간입니다. 앞으로 부모님께 성심을 다하는 인생을 살고 싶습니다. 고려대학교 경제학과 자
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관과 인생관]
2. 고등학교 재학 기간이나 직장생활 중 자신에게 가장 큰 위기나 좌절 상황을 소개하고, 이러한 상황을 극복하기 위한 과정이 자신의 인생관에 어떤 영향을 미쳤는지 서술하십시오.
※글자체는 굴림, 글자 크기는 11P, 줄 간격
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사와 같은 인재]
단국대학교 컴퓨터과학과에서 학부과정을 이수한 후 NHN(주)나 정부기관에서 일하는 컴퓨터프로그래머가 되고자 합니다. 우선 학부생으로써 선결과제로서 천부적인 컴퓨터마스터의 마인드로 저만의 창의적인 방법과 경영과
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게 되면서 그때 당시 심리치료가 절실히 필요했던 사람이었기 때문입니다. 하지만 정상적인 치료는 받을 수 없는 상황에서 스스로 내적인 치료를 하기 시작했습니다. 세상에서 가장 소중한 사람이 바로 제 자신이라는 생각을 자주하게 되었
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다시 틀리지 않도록 노력하였습니다. 영어 같은 경우 관심이 많은 과목이었기에 단어를 꾸준히 암기하는 사이 실력은 향상되었습니다. 문학을 포함한 국어교과는 반복적으로 책을 많이 읽으며 전반적인 내용을 이해하려 노력하였습니다. 그
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국부론’이라는 책이었습니다. 처음에는 너무 딱딱하고 어렵게 느껴져 몇 페이지 읽다가 말고를 반복했습니다. ‘국부론’을 100%이해한건 아니지만 스스로 독서를 마무리했다는 점에 큰 자신감을 얻었습니다. 앞으로 성균관대학교에서 경제
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관대학교 동양학과는 나의 미래]
3. 입학 후 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하시오.
☞ 500자 이내(최대 1,000byte), 특수문자 사용 시 입·출력 오류
[끊임없이 노력하는 인재]
4. 고등학교 재학 중 자기주도적 학습경험과 교내?외 활
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여자대학교 상담심리전공 교육대학원 연구 과제를 점점 발전시켜 나가 학교 현장에서 저조한 수행을 부이는 학생들의 학습 부진을 평가 진단해 이 학생들의 학습을 도울 수 있는 상담 연구 자료를 지속적으로 발전시켜 나가겠습니다. 더불어
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한 '학교로 찾아가는 입학사정관제'라는 프로그램을 통해 모의 면접과 10대 10 토론을 하였습니다. 교외 활동으로는 고등학교 2학년 때 '한 학급, 한 생명 살리기'라는 프로그램을 통해 인연을 맺은 탄자니아에 살고 있는 한 아이를 제 용돈으로
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