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인재육성 간호장학사업 장학생에 지원하여 그 능력을 발휘할 수 있을 것이라 확신하며, 이 학생을 강력히 추천합니다. OOO의 미래에 대한 높은 기대와 지원을 부탁드립니다. 천안의료원 간호장학생 자기소개서- 지도교수 추천서
1. 성장
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입학 전형계획 자료집
- 이현청(1994). 대학교수의 업적평가를 위한 제도개발 연구
- 문용린(2003). 국제경쟁력을 위한 대학교육
- 교육인적자원부(2003). OECD 교육지표
- 교육법전편찬회(2002). 교육법전
- 이현청(1995). 대학의 특성화와 역할분담을
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입학사정관제도 도입에 따른 학교 지로교육 지원체제 연구”, 한국직업능력개발원, 2009
- 교육과학기술부, “대입전형 선진화를 위한 입학사정관제 지원계획, 2007
- 박개동, “자립형 사립고 도입논리에 관한 비판적 고찰”, 한국교원대, 2002
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수시전형 외국어고 특혜 논란] 2009
- 세계일보 [서울대학교 입시정책] 2009 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 교육의 사회적 기능
1. 문화유산의 전달기능
2. 사회통합의 기능
3. 사회충원의 기능
4. 사회적 지위이동의 기능
5. 사회개혁의 기능
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입학과 관련한 재정수입은 철저히 교육시설 투자와 장학금에 한정해 집행하도록 해야 하며, 그 내용은 투명하게 공개하고 감독관청의 정기 및 수시 감사를 받아야 한다. 기여금의 수입관리에 부정 또는 부당한 전용이 있을 수 있다는 우려가
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입학사정관제 선발, 특목고와 자사고는 선지원-후추첨 방식의 고입전형 개선으로 일반고 중심의 서열 없는 고교체제를 확립합니다.」
서울연구원(2019)「자사고 지정취소, 공교육 정상화 VS 하향 평준화」
송진주,문인영,박세준(2018)「진학
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전형제도 도입
1) 우수 인재 유치를 위한 다양한 선발제도 도입
2) 실업계 고교생 대상 특별전형기회 대폭 확충
3) 일반대학의 실업계 고교 대상 쿼터제 확대 적극 권장
4) 대학수학능력시험에 실업 및 직업탐구계열 신설 검토
3. 실습교육
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인재, 면접 전형 대처 방안
면접전형의 평가요소
자신감 있는 태도
밝고 단정한 용모
적극적인 면접자세
전공 관련 지식
국제적 감각(외국어 구사력+α)
진실성, 성실성, 융통성
의사전달력, 자기표현력
창의적 사고방식
대인관계
능력
면접 시
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인재상(창의人, 전문人, 소통人) 중 한가지를 골라 이와 연관된 경험, 활동, 노력 등을 포함하여 지원자가 공단의 인재상에 부합된다는 근거를 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다.
<창의人 : 새로운 생각으로 혁신하는, 전문人 : 계속 성장
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관행을 변화시키기 위해 변화를 두려워하지 않는 인재입니다. 대학시절 지인의 부탁으로 보습학원에서 보조교사로서 아르바이트를 하게 되었습니다. 저의 역할은 아이들이 보습학원에 도착하였을 때 차량에서 학원으로 안전하게 이동할 수
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