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늘을 즐겨라’라는 명언을 남기며 이 시간에 자신이 해야하는 일과 하고 싶은 일을 놓치지 말고 하란 말을 하고 가르칩니다. 이로 인해서 각자 자신이 진정으로 좋아하고, 해야하는 일이 무엇인지 알게 된 학생들은 자신들의 꿈을 위해 노력
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모습을 보면서, ‘내가 그 상황이었다면‘이라는 생각을 안겨주면서 나한테서도 순수한, 인간적인 모습의 조금의 필요성을 느꼈다. 특히 소년의 잘못된 행동에도 불구하고 그 소년을 용서해주고 이해해주는 사람들의 마음씨를 보면서 눈시
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모님들께서 붙여준 과외들으랴, 비싼돈들여서 보내준 학원가랴...... 결코 공감하지 않을 수 없었다. 왜 항상 이런 방식이어야만 할까? 나는 키팅 선생님의 수업에 매료되었다. 또 하나 깨달은 점은 앉아서 하는 지루하기 없는 공부보다 밖에
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모든 외교관들의 마음가짐은 애국심을 가지고 행동해야 한다는 것을 알았습니다. 또한 자신이 나라에 중요한 사람이라는 것을 알고 사명감을 갖고 다른 나라에서 일을 해야 더욱 더 좋은 결과를 낳을 수 있다는 것을 말입니다.
또 제가 이 책
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생각 되었습니다. 저는 그래서 다시는 그 어느 나라에도 덕혜옹주 같은 사람이 생기지 않도록 모든 나라가 부강해 져야할 필요성이 있다고 생각 되었습니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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모습을 그립니다. 그녀는 젊었을 때 자신의 욕심으로 인해 일을 저지르고 경극에 더 이상 발을 들이지 못합니다. 후에 다시 무대를 서게 되자 욕심이 생겨 제자에게 무대를 넘기지 않습니다. 하지만 그녀는 제자의 어린 생기에 밀리게 되지요.
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모르게 심각한 표정을 지으며 책 속에 빠져들고 있었습니다. 책 속에 너무나도 적나라하게 드러나 있는 도시 빈민 계층의 삶에 대해 깊게 생각해 볼 수 있었던 좋은 기회였을 뿐 아니라 매일 투정과 짜증이 섞여있던 저의 일상에 대해 진심으
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뒤돌아보고 제 미래의 삶, 행복에 대해서도 진지하게 고민하게 되었습니다. 이 책은 ‘인생을 즐기자’ 라는 저의 인생관을 만들어준 책입니다.
둘째로, ‘앨빈 토플러 청소년 부의 미래’ 라는 책도 저에게 큰 인상을 남긴 책입니다. 이 책은
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사회가 난장이의 꿈을 끝가지 짓밟아 버리고 있다는 사실은 정말 믿고 싶지 않은 현실이다. 그렇지만 이것이 현실이다. 그래서 나는 현실과 싸우는 것이 옳다고 생각하였다. 조세희 작가처럼 나는 세상에 도시빈민층의 난장이들의 이야기를
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. 사람들은 성인이 되면서 일을 하기 때문에 그들은 여가시간이 줄어들고 그에 따라 사람들과의 관계도 끊어집니다. 일에 지쳐가는 현대인들을 위해 모모 같은 친구가 나와서 그들에게 이야기를 해줌으로써 자신이 살아온 삶을 되돌아보는
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