|
성진로 지도
마. 학급행사
바. 학급자치활동 지원
ⓓ 담임황동 지원
가. 수업시수 경감
나. 잡무 경감
다. 학급운영 연수
라. 상담 연수
3) 교육활동 지원부서
교무부 : 교육과정 편성/학사와 관련된 기본적 업무 담당, 기타업무 행정실 이관
ⓐ
|
|
|
교육 실시
2. 방과 후 프로그램 실시 기관 확대
3. 교육환경 개선 및 빈곤층 자녀의 학습지원 강화
4. 아동·청소년 성교육 강화
5. 아동·청소년의 역량개발
1) 인권 교육 실천
2) 창의성 개발과 기회의 확대
3) 세계화시대를 이
|
|
|
성, 2005, 한국사회복지 법제론, 양서원
-인터넷 사이트
법제처-http://www.moleg.go.kr/
여성가족부-http://www.mogef.go.kr/
국회-http://www.assembly.go.kr/index.jsp Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 모부자 복지법의 주요용어 설명
2. 모부자 복지법의 법의 의의 및
|
|
|
성교육 내용은 보통 생명의 성(올바른 성 개념, 남녀 생식기의 구조와 기능, 2차 성징, 성호르몬, 임신과 출산, 피임과 낙태, 성병), 사랑의 성( 이성교제, 성폭력, 성평등 교육, 성 심리, 가부장과 성문화), 쾌락의 성(포르노, 성의 상품화, 성도
|
|
|
수업
3) 교우 관계
4) 학교 규칙
Ⅲ. 학교부적응의 진단기준
Ⅳ. 학교부적응의 임상특성
1) 등교거부
2) 학습부진과 학습장애
3) 폭력
4) 정서적 불안정
Ⅴ. 학교부적응의 요인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교적 요인
4) 지역사
|
|
|
성을 적어 주세요.)
5. 집에서 어떤 일을 도와줍니까?
Ⅶ. 가족
1. 부모님께서 생각하시는 유아가 갖고 있는 장 단점은 무엇입니까?
1) 장점 :
2) 단점 :
2. 가족 및 형제 자매가 유아에게 갖는 태도에 대해 적어 주세요.
1) 조부모 :
2) 외조부모 :
3)
|
|
|
. 1. 장애아 보육교사의 사명감
2. 장애아 보육교사의 역할
3. 장애아 보육교사의 자질 및 자격
가. 자질
나. 자격
4. 장애아 보육교사의 양성교육 및 재교육
가. 장애아 보육교사 양성교육의 문제점
나. 장애아 보육교사의 재교육
|
|
|
교육
1) 가정교육
2) 학교교육
Ⅱ. 다문화가정 자녀의 생활지도
1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 목표
3. 생활지도의 필요성
4. 생활지도의 영역
1) 학업지도
2) 진도지도
3) 인성지도
4) 건강지도
5) 여가지도
6) 사회성 지도
7) 가족
|
|
|
성을 위한 사회복지학과 등 관련학과에서 알코올 중독 과목을 개설하고, 기존의 전신보건 전문요원 등의 재 보수교육, 훈련, 전문 인력을 양성하는 전문기관 지정 등이 실시되어야 할 것이다. 가족복지론 성정현 외 3명 양서원 2004 . 9 . 1
Ⅷ.
|
|
|
프로그램
3.현재 주력하고 있는 프로그램
4.기관 실무자에게 듣는 청소년 상담
ⅱ.경상남도 아동학대예방센터 (www.kn1391.or.kr)
1.기관 소개
2.아동학대의 정의 및 유형
3.아동학대의 원인
4.아동학대의 징후
5.아동학대 신고요령
6.아동학대 업무
|
|
메뉴펼치기
