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교육과 심리학
(1) 규범적 정의
(2) 기능적 정의
(3) 기술적 정의
2) 교육심리학의 성격
3) 교육심리학의 연구방법
(1) 교육의 과학적 연구방법
(2) 교육심리학 연구의 타당도와 신뢰도
(3) 연구과정
(4) 연구의 기초
(5)연구의 분류
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교육목적 및 목표
(1) 교육목적
(2) 구체적 목표
3. 교육내용 및 활동
(1) 현장학습
(2) 사회 교과목에 대한 강조
(3) 언어의 역할 강조
(4) 과학과 수학에 대한 접근
(5) 통합된 교과과정
4. 환경구성
(1) 교사의 역할
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기술담보대출 전용 중소기업기술개발 기금의 설치
-『기술신용보증기금』의 과학기술부 통합 관리를 통해 기술평가 전문기관과 연계
[ 과제 7 ] 지역기술혁신체제 구축
◆ 지역단위의 생산시스템, 연구개발시스템, 교육훈련시스템이 유기적
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기술은 현재로서는 제한적으로 사용되고 있지만 향후에는 보편화될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김재웅·정인성 공저, 『원격교육활용론』, 한국방송통신대학교출판부, 2004
- 임철일, 『원격교육과 사이버 교육 활용의 이해』, 교육과학사, 2003
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방법
1) 질문지법
(1) 개념
2) 종류
3) 절차
4) 장 ‧ 단점
2) 사례연구법(case study)
(1) 개념
(2) 절차
(3) 장점 ․ 단점
(4) 유의사항
2. 아동 연구 방법
1) 아동 발달 연구의 목적
2) 연구
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교육 활동의 목표는 타당하게 진술했는가?
-교육 활동은 발표, 토의, 관찰, 조사, 견학 등 유아 주도의 다양한 방법들을 활용했는가?
④ 평가의 평가
평가의 내용이나 방법이 타당하고 신뢰되어 객관적으로 유아 교육 활동의 효과를 평가했는
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교육 개념의 정의
1. 기술적(記述的) 정의
2. 기능적(機能的) 정의
3. 조작적(操作的) 정의
1) 인간행동
2) 변화
3) 계획성
Ⅲ. 교육개념의 요소
1. 교육의 의도성(교육목적의식)
2. 교육의 계획성(교육내용과 방법ㆍ절차, 교
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기술융합혁신(Fusion Innovation)을 선도할 핵심인력 육성
3) 타 분야 고급과학기술인력의 IT 활용역량 확충
Ⅴ. IT산업(정보기술산업)의 교류
Ⅵ. IT산업(정보기술산업)의 외국사례
1. 통신서비스 현황
2. PC 및 인터넷 현황
3. IT 시장 전망
Ⅶ
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교육환경에서 교육을 받으면서 국가가 원하는 인간상으로 만들어져 가는 것이다.
이와같이 국가에서 원하는 인간으로 육성하기 위해 플라톤은 음악과 체육을 기본적인 훈 련의 주요 과제로 삼았다. 즉 음악을 통한 교육은 도덕적인 목적을
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일반 영재성과 특수 재능
5) Gardner의 다중지능
2장. 영재아의 특성
1. Terman의 연구
2. Walberg의 유명 인사에 대한 연구
3. 지적 영애자의 특성
4. 영재아의 정의적 특성
3장. 영재아의 판별
1. 판별과 관련된 몇 가지 쟁점
2. 판별 방법
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