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방법으로 표출할 수 있도록 도와주며, 상상적 세계를 구축하고, 인지적, 사회적 영역을 확장시켜 준다고 주장한다. 몬테소리 지지자들은 어린이들은 자신들이 살고 있는 세계에 대해 잘 모르기 때문에 역할 놀이가 아닌 실제 세계에 대해서
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  • 등록일 2013.06.11
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방법 분석 - 평가방법의 종류 - 평가방법의 실시 과정과 절차 (4) 평가방법의 장점 (5) 평가방법의 단점 <3> 결론 2. A형: 면접법의 개념을 설명하고 유아교육에서 면접법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실 시 과정과 절차, 결과, 검사실시
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  • 등록일 2025.05.11
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본다. 4. 근본 목적 5. 목표를 달성하기 위한 기준 6. 교육내용 7. 활동 8. 교육환경 9. 교육방법 10. 교사의 역할 Distar 프로그램 1. 이론적 배경 2. 목적과 목표 3. 교육내용 4. 교수전략 5. 환경 6. 교사의 역할 ※ 참고문헌 ※
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  • 등록일 2006.09.08
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실천적 아이디어(창의적 교수기법) (1) 브레인스토밍 (2) scamper(스캠퍼)기법 (3) 공상(상상)기법 (4) 원인예측기법 (5) 오스본 기법 (6) PMI 기법 (7) 자유연상법 *참고자료: 2000~2005년까지 창의성 교육 관련 학술기사 도표로 정리
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  • 등록일 2006.04.17
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없다면 결코 자유나 정의를 누릴 수 없을 것이다. 이러한 맥락에서 다중지능 이론은 낙관주의적 이론으로서 더 많은 사람들이 배우고, 사회에 기여하고 그 과정에서 스스로 삶의 보람을 느낄 수 있는 가능성을 제기한다. - 가드너(1993)- 
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과정과 교육 내용을 준비하도록 한다. ② 교수-학습 방법 5세반에서는 프로젝트 프로그램을 실시할 때 교사는 유아들이 그 이전부터 이미 할 수 있는 것들이 무엇인지 파악하고, 유아로 하여금 프로젝트 활동에 적극적으로 참여 할 수 있도
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  • 등록일 2009.05.27
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방법으로 가장 오랫동안 널리 보편화된 방법 2) 발문법 *발문법의 추구 목적 사고 촉진 *교수자와 학습자 상호간의 문답을 통해 스스로 탐구, 수업참여 유도 2. 지력개발 교수·학습 방법 *지력개발 교수·학습 방법의 목적 지적인 과정의 개
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  • 등록일 2012.03.13
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) -게이지의 주장: 교수란 기술공학인 과학에 교사의 창의성이 더해져야 한다. -수업을 계획하고 실행함에 있어서 교사의 역할의 중요성 -교수설계에 대한 긍정적인 시선과 부정적인 시선 -교수 설계 과정 안에서의 다양한 매체 활용 
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  • 등록일 2007.11.27
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접근법; 경험이 많고 숙련된 개발자가 선호 장점)여러 과정이 동시에 수행되므로 시간,노력,비용 절감, 변화에 유연하게 대응, 시간과 자원배분이 개발자의 재량에 의해 조정, 개발자의 자율성 최대한 발휘 가능 단점)중요한 상황에서 직
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  • 등록일 2008.12.26
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과정을 상세히 기술하고 있다. 교실 학습에 있어서는 주의 깊게 구조화된 수업이 부호화와 저장의 과정뿐만 아니라 문제해결의 과정을 지원해 준다는 것이다. 결국 부호화, 회상, 문제의 공식화와 분석을 가르치는 전략이 학습에는 모두 중요
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  • 등록일 2006.05.05
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