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법을 제시했습니다. 결국 우리는 문화적 다양성을 강조하면서도 실용적인 프로그램을 결합하는 방식으로 타협점을 찾았습니다. 그 결과, 행사 당일 많은 외국인 학생들이 참여하여 서로의 문화를 이해하고, 서로에게 배울 수 있는 기회를 가
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프로그램’에 응모하게 되었고, 제 글이 당첨이 되었습니다.
TV에 방영된 그 친구의 모습을 본 친구들은 달라지기 시작했습니다. 담임선생님께 말씀드려 공개적으로 반 친구들과 함께 상영하게 되면서 그 친구의 어려움에 대해서 객관적으로
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던 당시, 다문화 가정 영유아를 대상으로 한 실천 연구를 통해 ‘영유아다문화연구협의회 연구상’을 수상하였으며, 아동의 문화적 배경을 고려한 접근과 연구 역량을 함양할 수 있었습니다. 이러한 경험은 언어치료에서 요구되는 문화적 민
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프로그램을 개발하고, 그 효과를 실증적으로 분석하는 연구를 진행할 계획입니다. 이를 위해 학계와의 협력을 지속하며 학술 논문을 발표하고, 관련 연구 프로젝트에 참여하고자 합니다.
궁극적으로 상담심리학을 통해 내담자들의 심리적 어
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