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한림대, 2010
- 권대훈, “교육심리학의 이론과 실제”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아기 인지발달의 감각운동기의 사고(반사운동기~정신적 표상) 개념 및 실제 사례
2. 대상영속성 개념 발달 및 실제 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문
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(1) 울음과 쿠잉
(2) 옹알이
(3) 모방기
(4) 말소리의 지각
2) 언어시기
(1) 한 단어기
(2) 두 단어기
3. 옹알이가 언어교육에 있어서 중요한 이유
4. 처음 언어교육을 시킬 때 주의해야 할 점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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한림대, 2001
- 김기수, “사회복지사의 인권관점이 실천유형에 미치는 영향 연구”, 목원대, 2006
- 서병수, “국민기초생활보장제도의 인권침해 상황”, 한국빈곤문제연구소, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지 수급권의 침해 시 사회복지
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한림대, 2001
- 김기수, “사회복지사의 인권관점이 실천유형에 미치는 영향 연구”, 목원대, 2006
- 황지성, “소위 도가니법의 내용, 의의, 과제”, 여성이론, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지현장의 클라이언트 인권문제
1) 인권의 개념
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교육심리학”, 문음사, 2002
- 임규혁외, “교육심리학”, 학지사, 2007
- 신명희외, “교육심리학”, 학지사, 2014
- 심고우니, “초등학교 1,2학년 다문화 가정 아동의 읽기유창성 특성”, 한림대, 2010
- 김희수, “교육심리학”, 신정, 2010 Ⅰ 서
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보건복지부, “아동복지편람”, 2000
- 김미숙, “한국의 아동빈곤실태와 빈곤아동지원방안”, 한국보건사회연구원, 2007
- 이승우, “빈곤아동과 가족을 위한 We Start 사업의 효과성 연구” 한림대, 2011
- 박귀남, “아동복지 생활시설의 운영
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한림대
* 장길수(1998), 컨벤션 산업과 지역경제, 충남대학교 대학원 석사학위논문: 2~11
* 주현식(2001), 컨벤션 참가동기, 개최지 속성, 만족 및 재참가 의도간의 영향관계, 동아대학교 대학원 박사학위논문: 1~57 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컨벤션산업
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교 정책사: 루스벨트에서 레이건까지, 한올아카데미, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국 외교정책의 이념
Ⅲ. 미국 외교정책의 의의
1. 안보정책
2. 자유무역정책
3. 민주주의 확립정책
Ⅳ. 미국 외교정책의 목표
Ⅴ. 911테러 이후 미국 외교정
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한림대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과제중심모델의 개입과정
1) 시작하기
2) 문제규명
3) 계약하기
4) 실행
(1) 실행단계의 사정
(3) 개입전략의 실행
(4) 진행과정의 확인과 점검
5) 종결
2. 사례에 대한 개입과 진행방법
1
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보건사회연구원, 2010
- 이승우, “빈곤아동과 가족을 위한 We Start 사업의 효과성 연구” 한림대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 저출산ㆍ고령화 문제로 인한 가족형태 변화
2. 은퇴 후 사회참여 문제
3. 빈곤아동 문제
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
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