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잠재적 교육과정 ③ 단원계획 : a. 단원목표 b. 학습과제분석 - 학습요소들을 추출한 다음에 그 요소들 간의 위계성을 파악하는 것 c. 전개계획 d. 평가계획 ④ 교수매체(선정, 활용) 2) A = f ( L * E ) B. S. Bloom +- L (학습자) +- 지적 출발점 행동 ( 지
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학습자의 지적 특성과 발달 제4장 학습자의 정의적 특성과 발달 제5장 행동주의 학습이론 제6장 인지주의 학습이론 제7장 기타 학습이론 제8장 수업 및 교수 이론 제9장 평가의 원리 및 평가도구 제10장 실천적 교육활동으로서의 생활지도 제11
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