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의 접근 ]
┕ 지식을 공유하는 조직 문화를 창출
┕ 지식을 효율적으로 발굴하고 활용할 수 있는 제도와 조직구조를 정비
┕ 지식경영의 촉진제이자 실질적인 도구인 정보기술 인프라 구축
2. 지식경영(Knowledge Management)이
교육행정에 주는 시
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의 제시, 과제해결방안의 제안을 보고발표하고 전체적로 협의를 해 과제해결수법을 공유화하고 있다.
금년도의 강사로 ‘교육법규’는 본 대학교수가 담당하고, ‘교육과정개발’이나 ‘학교평가’는 학외연구자외 교육행정경험자인 현직
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의해 고정적으로 배분되어 있다.
2) 계층제
조직 내부 또는 조직간의 상하관계가 계층(階層)제의 원리에 의해 체계
가 확립되어 있다. 즉, 하급기관은 상급기관의 통제와 감독을 받는다.
3) 문서(文書)주의
행정 행위의 결정 및 규칙은 공식화
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신자유주의란?
2. 신자유주의의 개념
3. 신자유주의가 나온 배경
4. 신자유주의의 장점과 단점
5. 신자유주의와 교육
6. 신자유주의 교육
7. 신자유주의 교육의 장점과 단점
7. 신자유주의 교육에 대한 대응 방안
8. 마치며...
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교육자치제가 시·도 단위에 교육·학예에 관한 중요사항을 심의·의결하기 위하여 교육위원회를 두고, 집행기관으로서 교육청에 교육감을 두고 있다.
교육감의 학예·교육에 관한 관장 사무의 일부를 분장하기 위하여 하급 교육행정 기관인
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정할 수 있는 기술, 조사연구 기술 및 탐구성, 평가 기술 등을 들고 있다.
정진환(1987)은 장학담당자는 두 가지 언어 즉, 교사들로서의 언어와 행정가로서의 언어를 조화시킬 수 있는 능력이 있어야 한다고 지적하고 있다. 즉 양자 간의 의사소
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교육의 병폐를 짧게나마 보여주는 영화이지 않았나 생각이 된다. 서론 : 갈팡질팡하는 교육개혁
- 본론 : ① 책 요약
② 일본과 독일의 교육 현실
③ 우리나라의 교육 현실
④ 해결방안
- 결론 : '타자에 대한 상상
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의 작성, 실행 및 국가예산의 편성집행 ④ 공업 농업 건설 운수 체신 상업 무역 국토관리 도시경영교육과학문화보건체육노동행정환경보호관광과 그 밖의 여러 부문의 사업에 관한 조직집행 ⑤ 화폐은행제도를 공고히 하기 위한 대책수립 ⑥
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의 교육
일제는 식민지의 교육을 능률적으로 통제ㆍ감시하기 위하여 모든 교육활동을 자세한 부분까지 총독부가 직접 통괄 하였다. 해방을 맞이하여 우선 시급했던 것은 이러한 국가주의 교육행정을 척결하고 교육자와 일반국민 중심의 민
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의한 운영 아웃소싱은 이루어지지 않았거나 목표와는 달리 운영위탁에 대한 거부감으로 실행에 옮겨지지 않았다. 이러는 시기를 거치는 가운데 최근 IMF 경제위기에 따른 어려운 재정적 상황하에서 개혁을 통한 행정효율화 및 대국민 서비스
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