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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1992
◎ 장성민, 자녀의 길, 부모의 지혜, 성원사, 1988
◎ 최순열, 다양한 진로 정보 자료 활용을 통한 진로인식 함양, 종합연구보고집, 제17집, 서울특별시교육연구원, p.223-242, 1997
◎ 한국교육개발원, 진로교육
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교육이 학교교육에서 실시되어야 할 것이다. 이를 위한 교육환경의 개혁을 위한 교육개혁이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
정민승·모경환·이해주·차윤경(2021), 다문화교육론, 한국방송통신대학교출판문화원
김지혜(2019), 선량한 차별주의자, 창비
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교육방법론, 공동체,
한우섭(2019), 평생교육론, 학지사
김영옥·최라영 외 1명(2019), 평생교육방법론, 학지사,
김한별(2019), 평생교육론, 학지사
최운실·송성숙·최라영 외 2명(2018), 평생교육론, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애발달의 각
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기술하고 앞으로 어떤 점에 더 유의하여 자원봉사를 활성해 나가야 할지 자신의 견해를 기술해 보십시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 개념
1) 개념
2) 특성
3) 원칙
2. 자원봉사자의 개념
1) 개념
2) 역할과 동
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서주식회사, 1998
* 교육부, 외국어과 교육과정, 대한 교과서 주식회사
* 임병빈, 영어 교수-학습 평가, 서울 한국 문화사, 1999
* 이재희, 국민학교 영어교육 연구의 동향과 과제, 응용언어학, 1995
* 정승영, 영어 교수 학습론, 마산 경남대학교 출
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교육 기관으로서 영재교육기관들이 여러 가지 면에서 전문성을 갖추고 가능한 보다 많은 학생들에게 목적에 적합한 수준 높은 영재교육을 실행하게 될 때 한국적인 영재교육은 튼튼히 뿌리내리기 시작할 것이다.
참고문헌
과학영재교육 교
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서 가정, 학교, 고장 등 자기 주변의 생활을 중심으로 작은 것에서부터 물건을 아끼고 환경을 보호하는 습관의 형성은 대단히 중요하다고 할 수 있을 것이다.
참고문헌
김정은(1991) / 환경교육에 대한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학
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교육담당자의 역할갈등과 직무만족도에 관한 연구, 이화여자대학교
* 손재근(2008), 호텔종사원의 역할과 직무만족, 서비스품질의 관계, 대한관광경영학회
* 이선우 외 1명(2000), 장관의 역할과 직무수행에 관한 연구, 한국행정학회
* 양정미(2007
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정규대학 진학의 가능성을 열어주는 실질적 제도권 교육이라는 점에서, 고령기에 성취욕과 지속성을 유지시키는 유일한 교육프로그램일 것이다.
참고문헌
노일경(2000). 한국사회교육학의 성립과정과 이념적 지향성에 관한 연구. 서울대학교
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서 본 영어 공용어화 논의 1. 서론
2. 이중 언어에 대한 정의
(1) 이중 언어
(2) 공용어와 공용어
3. 영어 공용어의 대두
(1) 공용어론의 제기
(2) 지지론자과 반대론자의 입장
(3) 여론조사 결과
4. 인도와 필리핀
(1) 각 나라의 소개
(
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