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2) 가족의 기능 3) 가족의 변화
4) 가족의 변화에 대한 관점 2, 가족구조의 변화 요인 1) 사회적 요인 2) 가치관적 요인 3) 인구학적 요인
4) 개인적 요인과 가족 요인 3, 한국 가족구조의 변화4, 가족구조의 변화 양상
결론
참고자료
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1.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥! 1. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 및 적용 방안
1) 핵심내용
2) 적용 방안
2. 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 및 적용 방안
1) 핵심내용
2) 적용 방안
3. 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용
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13장을 공부한 후, ‘종교와 과학의 양립 가능성’이라는 문제와 ‘종교와 과학의 분리 가능성’이라는 문제가 서로 어떻게 다른지 기술한다.
1) 종교와 과학의 양립 가능성
2) 종교와 과학의 분리 가능성
3. 12장을 공부한 후 찬반토론의
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1.BASIC-ID는 인간이 가진 7가지 특성, 즉 행동, 감정, 감각, 심상, 인지, 대인관계, 약물/생물학을 알파벳 머릿문자로 나타낸 말이다.
2.7가지 특성을 종합적으로 평가하여 상담 및 치료가 가능하다고 보았다. * 직업발달이론
* 직업심리검사
*
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자료수집
3. 3단계 : 교수?학습 내용 이해
4. 4단계 : 아이디어 내기
5. 5단계 : 전개의 구상
6. 6단계: 플로 차트 그리기
7. 7단계 : 이야기 전개도 그리기
8. 8단계 : 프로그래밍
9. 9단계 : 보조자료 만들기
10. 10단계 : 평가, 수정 및 보완
Ⅶ.
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홈페이지 http://cmc.snu.ac.kr/ 1. 서론
2. 다문화 교육이란?
3. 다문화 교육의 현황 및 실태
4. 다문화 교육의 사례
1) 우리나라의 다문화 교육 프로그램 사례 와 내용
2) 외국의 다문화 교육 정책과 사례
5. 토론
6. 결론 및 제안
7. 참고문헌
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14.09.29
사회복지조사연구방법론 임병우 저 | 청목출판사 | 2014.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회. 문화 현상 탐구에서 연구자가 지켜야 하는 윤리 문제
2. 사회. 문화 현상의 탐구 태도
3. 자료의 처리 및 분석
4. 해석
5. 보고서 작성 및
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1. 청소년기의 특징
2. 청소년 폭력의 특성 (청소년보호위원회, 2009)
3. 청소년 폭력의 원인
Ⅳ. 프로그램 계획
1. 프로그램 대상 선정 기준 및 방법
2. 프로그램 운영 기간 및 횟수
3. 각 단계별(회기별) 프로그램 진행계획 내용
1) 인격완성
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및 다양한 취업인력의 활용과 개인적 만족감과 생산성의 증대를 가져올 수 있는 기회를 제한하고 있다. 따라서 노동 분야에서의 여성에 대한 불평등 문제의 해결은 여성복지의 향상을 위한 근본적인 과제일 뿐 아니라 효율적이고 생산적인 21
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1) 가족구조
2) 여성의 권익
3) 부모역할
4) 맞벌이가족
5) 발달장애의 증가
6) 지식 기반사회
7) 권리와 인권
4. 현대사회의 특징과 변화에 따른 영유아 프로그램 개발 방향
1) 가족의 다양성에 맞는 프로
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