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조사기법 활용방법
1. 설문조사
2. 면접조사
3. 실태조사
4. 사례연구
Ⅳ. 사회적 상호작용방법
1. 게임
2. 토의, 논쟁
3. 역할놀이
4. 시뮬레이션
Ⅴ. 자기발견적 교수방법
1. 문제해결방법
2. 구안학습
Ⅵ. 교실 외 활동방법
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10) 평가결과 학습내용과 영역의 성취 수준을 확실히 알고 교수?학습방법 개선의 자료로 활용되는 평가
2. 영역별 수행평가 내용 및 방법
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
5) 국어지식
6) 문학
3. 수행평가 결과의 활용
Ⅴ. 수학과(수학교
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자료를 위한 사전준비
3) 수업진행을 위한 사전준비
7. 평가도구 개발 및 평가요소, 방법 결정
1) 평가요소
2) 평가도구 개발
3) 평가방법
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육 교수학습의 모형
1. 선행조직자를 활용한 모형
2. 토론 학습모형
3.
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및 채점 기준표 작성 포함)
6. 실제로 다양화?전문화?특성화된 평가를 실시
7. 채점 기준표에 따라 채점을 하고 그 결과를 보고
8. 평가의 결과를 교수-학습 활동에 피드백한다
Ⅵ. 수행평가의 각 교과별 실제
1. 도덕
2. 국어
3. 수학
4. 사
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포함.
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5) 집단대상 사회복지실천에 대한 오해
-1. 사회복지사가 집단을 통해 다수의 클라이언트를 동시에 접하기 때문에 시간과 비용 측면에서 개인 대상의 사회복지 실천에 비해 경제적이라고 생각하는 것.
-2. “집단=프로그램”이
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문제, 도시 문제, 인구 문제, 환경 문제 등의 지역 및 공간 문제들을 다루어 주어야 하며, 학습 목표, 학생의 특성 등을 고려하면서 보다 역동적으로 이해할 수 있도록 한다. 1.총괄 목표
2.지리영역의 목표
3.사회과의 내용
4.지리교과
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문제 해결(혼자 해보기)
5. 응용 및 활용, 심화 탐구(생략)
Ⅵ. 고등학교 이산수학의 지도방법
Ⅶ. 고등학교 이산수학의 성공 전략
1. 이산 수학 교과서의 기준 설정 전략
2. 이산 수학 담당 교사의 전문화 전략
3. 교재 및 학습 자료의 개
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10), 보건교육학, 수문사 1. 개인 보건교육 방법
1) 개별상담
2) 전화상담
3) 면접
2. 집단 보건교육 방법
1) 강의
2) 토의
3) 시범
4) 견학
5) 역할극
6) 모의실험 또는 시뮬레이션
7) 건강 캠페인
8) 전람과 전시
9) 문제중심학
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면접문제 면접 대비 100문제 및 100문제 답변
1. 초등돌봄전담사 핵심 면접 가이드
2. 자기소개 및 지원 동기 2문제 및 답변
3. 직무 이해 및 역할 수행 3문제 및 답면
4. 학생과의 관계 및 신뢰 형성 13문제 및 답변
5. 학부모 및 커뮤니케이션 3
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재인용, 04.11.20 접속 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인터뷰 속에 나타나는 비정규직 노동자 문제
(1) 인터뷰 내용
(2) 인터뷰 내용에 나타난 문제점
2. 영화 속에 나타나는 (여성)비정규직 노동자 문제
(1) 감상영화 소개 및 설명
영화 1] 동
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