|
대학교초등교육 연구소 1.서론
2.방과후학교의 개념
3.방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4.방과후학교의 목적
5.방과후학교의 필요성
6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.부산운산초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018
|
|
|
7.서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8. 율전중학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
|
|
|
대학교 대학원 석사학위논문 1. 청소년 범죄의 개념
2. 청소년 범죄행위의 유형
1) 재산범죄
2) 학교폭력
3) 성범죄
3. 청소년 범죄의 발생 원인
1) 낮은 자기통제감
2) 가족기능
3) 학업 성취도와 학교에 대한 태도
4) 비행 또래 집단
|
|
|
보호아동 현황
2) 연도별 국내입양, 국외입양 추이 및 비율
3) 연도별 국내, 국외 입양아동 비율
4) 국내입양 현황(201 1. 1.1 ~ 1 2.3 1)
5) 국내 국외 장애 아동 입양 추이
Ⅱ. 입양조건과 절차
1. 입양조건
2. 입양
|
|
|
대학원 2005
한국의 고령사회 대비에 따른 실버산업 활성화 방안 연구 /엄수원, 임구원 한국부동산학회 2006
우리나라 실버산업의 현황과 발전방향 / 오정희 한국교정복지학회 2005
*정부기관자료*
제57회 국정과제회의 보고자료(요약) : 고령친
|
|
|
대학원
이종복 외 편역(2001). 가족복지. 서울:나눔의 집.
김경혜, 박승운(1995). 아동연령별 보육형태 현황. 서울시정연구. 서울시정개발원.
양옥승(1994). 한국의 영유아 보육 현황과 발전 방안. 여성연구. 12(2), 141-163.
이영, 문수재, 지혜련(1986).
|
|
|
대학교 행정대학원.
나동석 이용교 역. <가출청소년연구>, 한국청소년연구원.
보건복지가족부, <청소년 유해환경접촉 종합실태조사>
서진환 이선혜 정수경 역, <현대사회복지실천이론>, 나남출판
안정선 김용길 엄명용 정무성,“
|
|
|
‘청소년’을 어떻게 규정(정의) 하는지를 각 법의 목적과 특성에 따라 서술
1. 청소년기본법
2. 청소년활동진흥법
3. 청소년복지지원법
4. 청소년보호법
5. 청소년성보호법(아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
학업중단청소년에 대한 이해, 한국심리학회지, 2008.
김범구, 청소년 학업중단에 대한 연구동향 분석, 청소년학연구, 2012.
김지영, 학교밖 청소년의 노동진입의 맥락과 경험에 관한 연구, 석사학위논문, 가톨릭대학교 사회복지대학원, 2011.
|
|
|
고려대 대학원, 2011.
4. 류한석, 소셜 커머스의 거부할 수 없는 매력, 기술문화연구소, 2010.
5. 신현성, social commerce 미래와 나아갈 방향, 티켓몬스터, 2010.
6. 권오형, 소셜커머스의 장점과 단점, 한국항공대학교, 2010.
7. 김철환, 소셜 커머스 해외
|
|
메뉴펼치기
