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직업의 의의
Ⅱ 본론
1. 직업적 특성
2. 청각장애인의 직업교육
가. 특수학교의 직업교육
나. 일산직업전문학교
다. 운보원
라. 전국 장애인 기술교육센터
3. 청각장애인의 직업생활
가. 취업실태와 직업적응
나. 안정된 직업생활
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정보가 다량으로 배포되고 있으나 그 실질적 이용에서는 배제 당하도록 구조화된 것이 오늘날 정보화사회의 불평등이 지닌 특성이다. 정보화사회에서의 사회적 불평등을 단적으로 기술하면 각종 정보기술과 정보 통신 네트워크, 그리고 데
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사회학, 1982
윤영민, 가상공동체의 공동체성, 한국사회학회 추계특별심포 지움, 1999
조정문 외, 정보화시대의 공동체, 한국사회학, 1999
정창수·문용갑, 대도시 주민들의 이웃관계와 그 관련 변인들에 관한 연구 : 서울의 8개 주거지역 가정주부
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사회저변확대를 가로막는 중요한 사회적 요인이 되고 있는 것이 현실이다. 나아가 사회정보화의 지연으로 21세기 지구촌 정보사회에서 국가 경쟁력을 떨어뜨리는 결과를 초래할 수도 있다. 따라서 정보화에 따르는 사회적인 문제점을 극복하
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사회로 환원하고 있다. 따라서 군에서 적극적인 인성교육을 통하여 정보화사회에서의 민주시민으로 책임과 의무를 다하는 장병을 양성함으로써 군 조직 내에서 각종 사고를 예방함은 물론 궁극적으로는 전투력 향상에 크게 기여할 뿐만 아
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정보 소스일 뿐인가
Ⅳ. 디지털 자료실 설치 배경과 목적
Ⅴ. 디지털 도서관의 특성
Ⅵ. 국내 디지털 도서관 현황
1. LG상남 도서관의 특징
2. 국립중앙 도서관
3. 연구개발정보센터
4. 일부 대학교의 디지털 도서관 준비동향
Ⅶ. 한국
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정보유통 및 윤리의식 실태조사와 대응방안에 관한 연구
(1998.12.정보통신윤리위원회,).
1999. 10월 정보통신부 정보화 역기능 방지대책.
☞ 인터넷
정보통신부, 정보와 사회, 윤리의식, 정보화의 윤리강령 1. 서론
2. 본론
1)정보화의 양
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태의 학제적 연구가 시행되고 있는 것도 특기할 만하다. 정보화에 대한 우리 나라의 학문적 대비는 주로 과학기술 차원에서만 집중되고 있으나 앞으로는 정보화사회의 복합성을 해명하고, 그 속에서 사회적 관계 및 개인 생활의 발전적?규범
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정보시스템 홈페이지(http://www.jinwooinfo.co.kr) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보자원의 개발
1) 정보 및 정보자원의 개념
2) 사회복지실천영역 혹은 사회복지자원개발에서의
정보자원의 개념
3) 사회복지 자원체계
4) 사회복지 자원
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교육, 건강, 재활, 복지, 민원 등
라디오 매거진
시사정보 프로그램 : 일간지, 시사 주간지, 월간자의 주요기사 등
Ⅲ. 끝맺는 말
정보통신기술의 발달과 함께 다가오는 정보화사회에서는 컴퓨터와 교육시스템도 정보통신 기술을 이용하게 되
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