|
통신위성론』, 한울아카데미
박태견,『앨 고어 정보초고속도로』, 길벗 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위성방송
가. 개념
나. 역사
다. 특성
라. 종류
2. 디지털 혁명 - 무궁화 위성 -
가. 무궁화 위성
나. 기능
다. 영역
라. 특징 - 디지털 위성
|
|
|
통신위성론』, 한울아카데미
박태견,『앨 고어 정보초고속도로』, 길벗 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위성방송
가. 개념
나. 역사
다. 특성
라. 종류
2. 디지털 혁명 - 무궁화 위성 -
가. 무궁화 위성
나. 기능
다. 영역
라. 특징 - 디지털 위성
|
|
|
. 종류
2. 디지털 혁명 - 무궁화 위성 -
가. 무궁화 위성
나. 기능
다. 영역
라. 특징 - 디지털 위성방송 -
3. 위성방송의 광고
가. 광고매체로서의 위성방송
나. 위성광고의 활용
4. 위성방송광고의 미래
Ⅲ. 결론
참고문헌 및 참고자료
|
|
|
정보사회와 미디어
2, 정보사회와 대중매체
3, 현대사회의 대중매체
4, 대중매체와 언론의 왜곡
5, 한국 사회와 여론 왜곡
6, 새로운 기술과 시민 미디어
2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오.
3. 그 주제에 대한
|
|
|
종류
2. 디지털 혁명 - 무궁화 위성 -
가. 무궁화 위성
나. 기능
다. 영역
라. 특징 - 디지털 위성방송 -
3. 위성방송의 광고
가. 광고매체로서의 위성방송
나. 위성광고의 활용
4. 위성방송광고의 미래
Ⅲ. 결론
참고문헌 및 참고자료
|
|
|
사회)와 노동계급
Ⅵ. 지역공동체(지역사회)와 전자공동체
Ⅶ. 향후 지역공동체(지역사회)의 내실화 방안
1. 공익적 가치의 우선
2. 지역 시민단체와의 연대
3. 시청자 참여프로그램 운동과 미디어 센터 건립
4. 시청자 단체의 활동
참
|
|
|
통신교육(Correspondence course)
3. 원격교육(Distance Education)
4. 원격학습(Distance Learning)
5. Online Learning
Ⅲ. E-Learning(이러닝)의 특징
Ⅳ. E-Learning(이러닝)의 중요성
Ⅴ. E-Learning(이러닝)의 구조
1. 연결성(Connectivity)
2. 컨텐츠(Contents)
3. 커뮤니
|
|
|
기술정책관리연구소
송봉식(2001), 신지식재산권이란?, 한국과학재단 소식지
윤기호·우지숙·김병준(1999), 지식정보화사회에서의 지적재산권 보호에 대한 경제적 분석, 정보통신정책연구원 정책보고서
윤선희(1998), 지적재산권법, 세창출판사&
|
|
|
고속정보통신망 시범사업 관련 원격교육 시스템의 교육적 활용 방안 탐색, 정보과학회지, 제13권, 1995
허운나 : 교육방법 쇄신책으로서의 원격교육, 교육공학연구, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 개념
Ⅲ. 원격교육의 특징
Ⅳ. 원격교
|
|
|
정보통신 정책, 신산업경영원
- 이병욱(1999), 미국 NIH의 IT 프로젝트를 위한 비용·편익 분석 절차, 한국정보문화진흥원
- 산업/기술그룹(2004), IT 산업의 변혁을 주도할 7대 유망기술, LG경제연구원
- 송태의(2006), 2006년 IT, e비즈니스 주요 이슈와
|
|
메뉴펼치기
