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개념 = 5
1. 지식의 개념과 기업 = 5
2. 지식경영의 필요성과 정의 = 12
3. 지식경영의 발달과 활동유형 = 15
제 2 절 지식경영성과와 그 요인 = 19
1. 지식경영성과 = 19
2. 지식경영 도입전략 = 22
3. 지식자산 수준 = 32
제 3 절 선행연구의 검토 = 45
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5)직업교육과 자격인정
4.평생학습에 대한 정부의 행ㆍ재정적 지원
1)평생학습기금 조성
2)평생교육법인 제도 도입
3)중앙단위의 평생교육원과 지역평생학습관 운영
4)평생학습정책조정위원회와 지역평생협의회 설치
Ⅴ.결언
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정보의 세계화에 대한 인식을 향상시키고 통신의 개념과 필요한 기술을 습득한다. 통신 윤리를 이해하고 우수한 정보를 선택하는 능력, 정보를 생산하는 능력을 개발한다.
Presentation
CD-Rom, videodiscs, LCD display, 소프트웨어 등을 활용하여 텍스
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정보시스템(HIS)
③지리정보시스템(GIS)
④인터넷(Internet)
(5).국가의 개방정책
1). 해외여행 자율화 정책
2). 관광 지원정책
(5).국제교류의 증가
(6).방송매체의 발달에 따른 홍보
1).가족구성원의 변화
2).교육기회의 향상
3).소득의
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특성, 기능적 특성
5.수업매체의 선정절차: ASSURE 모델
6.수업매체 선정시 고려사항
7.실물화상기, 컴퓨터 프로젝트
8.교수-학습을 위한 컴퓨터의 활용
9.컴퓨터의 교육적 활용의 장․단점
10.정보화사회에서 교육의 지향점
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정보화의 역기능을 해결하고 그 피해규모와 후유증을 줄이고자 최선을 다하고 사람들에게 문명의 이기가 안정적이고 안전하며 신뢰적으로 작동 하도록 구현하고 홍보하는 것이 중요하다. 1) 유비쿼터스의 개념
2) 대표적인 기술
3) 현
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개념의 도입
⑤ 재량시간 신설 및 확대
⑥ 질 관리중심의 교육과정 평가체제의 확립
⑦ 교과별 학습량의 최적화와 수준 조정
⑧ 정보화사회에 대비한 창의성 정보능력 배양
<추구하는 인간상>
① 전인적 성장의 기반위에 개성을 추구하
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개념 정의
Ⅱ. GSM의 특징
Ⅲ. GSM의 역사
제 3장 GSM의 구조와 특성
Ⅰ. GSM의 구조
Ⅱ. GSM과 타방식과의 비교
Ⅲ. GSM의 망 구조
제 4장 GSM의 구현방법-로밍 서비스
Ⅰ. 로밍 서비스의 개요
Ⅱ. GSM-유럽의 로밍서비스
Ⅲ. 스펙트럼(Spectrum)확
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2. 인간상
3. 목표
4. 기본방향
5. 교육과정의 구성방침
6. 편성/ 운영상의 특징
7. 제7차 교육과정의 문제점
8. 제7차 교육과정의 개선안
Ⅳ. 제6,7차 교육과정·교과서 비교
1. 교육과정비교
2. 교과서비교
★ 참고문헌
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개념
2. 전자정부 관련제도 및 정보기술변화
3. 전자정부 발전단계에 관한 연구의 이론적 검토
4. 전자정부 구축사례
Ⅲ. 웹기반 전자정부 발전과정
1. 정부중심형 전자정부(전자정부 초기단계)
2. 상호대등형 전자정부
3. 시민중심형 전
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