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문화사.
박예원(2018), 단주 자조집단 참여자의 적응유연성과 사회적 지지가 알코올 회복에 미치는 영향, 아주대학교 대학원.
손정민(2016), 자조집단에 참여한 유방암 환자의 질병에 대한 불확실성과 사회비교동기가 극복력에 미치는 영향, 건
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문화사.
김명, 고승덕 외 3명 저(2014). 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사 보건교육 기말
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
보건교육 기말 <1> 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 적절한
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사회과 자기주도학습능력신장 사례
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력연구하기
6. 전문가와 교류하기
7. 웹에서 펜팔하기
8. 웹 정보만들기
Ⅴ. 음악과 자기주도적학습능력신장 사례
1. 자신의
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정보에 접근할 수 있고 소통할 수 있는 가능성까지 구현되
면서 이용자 중심의 커뮤니케이션이 한층 강조되고 있다. 결국 디지털
미디어는 이전의 어떤 미디어보다 속도의 문화, 이용자 개인들의 다차
원적인 커뮤니케이션을 전 사회적으로
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사회 문화적 측면의 강화
5) 아동학대 예방을 위한 지역사회 연계
5. 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 교육적 측면에서의 아동학대 예방방안
1) 아동학대에 대한 인식 확대
2) 아동학대 신고제도 활성화, 아동학대 정보공유
3) 교사
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정보화 시대의 명암(明闇)과 미래교육.” 브레인, 81,42-44.
장미혜(2002). “사회계급의 문화적 재생산 : 대학간 위계서열에 따른 부모의 계급구성의 차이.” 한국사회학, 36(4), 223-251.
전국교육노동조합(2020). 코로나19 상황, 2020년 1학기 교육실태
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과제물] 파슨스의 구조기능주의이론, 프라이드슨의 갈등론적 관점, 블라우의 교환과정, 절대빈곤과 상대빈곤, 빈곤층의 의료추구행위
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
간호학특론 [1] 급성질환을 앓고 있는 환자를 선정하여 파슨스의 구조기능주의이
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과제물로 작성하여 제출하시오.
1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에
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5) 퇴원교육
6) 장루 주머니 교환방법
7) 일상생활 관련 교육
2. 간호 교육에 대한 효과 평가 방법 기술
3] 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 관해 서술하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문화에 대한 꾸준한 개인적, 사회적 노력이 요구된다. 또한 다문화가정 청소년들에 대한 이런 문제들이 차별과 빈곤 이라는 기본적인 요소들을 가지고 있다는 점에서 이는 다문화가정 청소년에 한정된 문제가 아닌 다른 현 문제들과도 연결
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