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정보기반의 구축과 정보사회의 성격과 가능성에 대한 포괄적인 전망이다. 다음으로, 정보사회를 인간의 창의력을 최대한으로 높이고, 인간의 존엄성을 보장하고, 쾌적한 환경과 다양한 문화를 보호하고 아끼는 사회로 만들기 위한 가치관과
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정보를 손상시키는 명백한 해로움을 수반한다는 점에서 문제 삼지 않을 수 없다.
참고문헌
김동희 외 5명 : 현대 생활과 운동, 웅보출판사, 1998
김신일 : 한국인의 초기 사회화 과정연구, 한국정신문화 연구원, 1983
임현진 외 : 한국사회의 위험
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사회복지관의 정보화추진방안에 관한 연구 - 상지대학교 사회복지학과 이정준
3. http://old.welfare.net/library/welfare_comm/sum_chap4_1.htm
복지통신의 현황과 발전방향에 관한 연구 보고서
김기훈, 김강민, 한덕연 1995. 12 한국정보문화센터
4. http://educatio
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정보사회와 행정 강의안 자료 목차
가. 서론
나. 본론
1. 제4차 산업혁명과 정보사회의 도래
2. 행정의 미래
(1) 개인에게 다가가는 맞춤형 행정
(2) 유연하고 민첩한 조직문화
(3) 공직자의 새로운 모습
3. 정부의 역할 재정립
다
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정보, 2005.
오동근. 정보사회와 공공도서관. 서울 : 한국도서관 협회, 1996.
유소영. 학교도서관과 교육. 서울 : 남양 문화사, 1996.
이기숙. 미래를 만드는 도서관. 서울 : 지식여행, 2004.
정진식. 디지털 도서관 정보서비스. 서울 : 한국도서관 협회,
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정보사회에서 컴퓨터와 인터넷의 사용은 필수적이다. 특히 인터넷은 정보사회의 새로운 학습매체로 발전했다. 또한 컴퓨터와 인터넷의 결합은 사용자가 가상공간에서 실시간 체험을 가능하게 하여 온라인 교육의 무한한 가능성을 열어 놓았
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사회, 기술, 제도에 대한 생각
8. 마치며
커뮤니케이션 수단과 그것을 흐르는 컨텐츠는 컴퓨터와 네트워크 기술을 기반으로 변화발전하고 있으며, 오늘날의 디지털 컨텐츠까지 이르렀다. 디지털 컨텐츠는 기존의 단일형태의 정보들과는 전혀
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사회과에서는 지도, 연표, 통계도표, 실물, 영상자료 등 다양한 자료의 활용을 통해 정보의 수집 처리 능력, 탐구력, 사고력 등을 기르고자 하는데, 역사 지도는 역사 교육에 있어서 가장 기본이 되는 자료로서 이원순은 역사 지도의 교육적 기
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정보윤리확립을 위한 정책 방안」, 정보통신정책연구원, 1997.
2.노순규, 「정보관련 법제화와 정보보호, 정보화사회」, 1998.
3.박영상·황상재·윤석민, 「초고속정보통신망 수용성과 정책방향」, 집문당, 1997.
4.박정순, 「정보통신문화와 도
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문화들이 파생되었고, 너무나 급속한 발전으로 인해 우리의 인터넷 의식이 따라가지 못하는 아노미측면이 많이 있다. 현대의 정보사회에서의 인간관계를 바탕으로 현대인들의 개인의 특성, 집단의 특성을 바르게 이해하고, 참여에 대하여 접
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