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정보통신기술)활용교육의 방향
1. 학습자의 적극적인 참여를 유도하는 방향이어야 한다
정보통신기술의 특성은 학습자가 자신의 학습 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 조성할 수 있다. 따라서 교사 주도적인 학습 환경보다는 학생
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정보통신기술(ICT)활용교육’란에 《멀티미디어 교육자료》를 클릭하면 도덕 관련 풍부한 자료를 만날 수 있다. 중학교 도덕 1학년 교과서를 단원 별로 수업에 필요한 각종 동영상이나 그림, 애니메이션 등의 자료가 있다. 도덕 교과뿐만 아니
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정보통신기술)활용교육
1. 교육의 목표
초등학교 도덕 교과에서의 ICT 활용은 일상생활에서 필요한 정보통신기술 활용시의 규범과 통신 예절을 익히며, 사회의 일원으로서 역할과 책임을 파악하게 하여 한국인답고, 나아가 세계인다운 바람직
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통신대학교출판문화원.
- 손대일(2010). QR 코드의 서비스 동향 및 전망. 정보통신기획평가원
- 박석준(2010). 레이저 플라스마를 이용한 3차원 영상 공간 디스플레이. 한국과학기술정보연구원
- 이길영(2019). 홀로그램(Hologram) 기술의 이해와 서비
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통신인프라의 확충
ㅇ초고속정보통신망을 전국 모든 面지역까지 확대하고, 초고속인터넷을 금년말까지 천만가구에 보급
ㅇ제3세대 무선인터넷 서비스 수용률을 인구대비 90%로 확대하고, 유무선 통합 초고속인터넷 이용환경을 조성
3) 기술,
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정보통신은 이러한 세계적 유기체의 생명줄 역할을 하여야 한다.
스텐포드대 존 페리교수는 컴퓨터와 인간의 상호보완적 인터페이스를 다음과 같이 강조하고 있다. 컴퓨터가 인간에게 더욱 가깝게 다가올 때, 그것은 인간에게 더욱 유용한
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정보통신교육원 등 활용
IT벤처창업경진대회 개최 및 벤처창업 및 성장에 필요한 핵심교육을 통해 IT창업기업가 및 벤처전문가를 양성
- 우수 창업아이템에 대해 창업자금지원 등 각종 사업화 지원
- 정보통신 벤처아카데미 개설/운영
3. 국
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정보통신의 이해, 생능
이병수 외(2009) 현대 통신의 이해, 상학당
정진욱 외(2005) 정보통신의 배움터, 한샘
이상문(2010) 첨단경영정보론 : 디지털 융합과 신지식 창조, 형성출판사
김광남 외(2009) 정보화 사회의 경영학, 한올
김종현(2005) 컴퓨터
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정보화 추진정책에 따라 모든 교실에 컴퓨터와 대형모니터, 실물화상기 등 멀티미디어 시스템의 설치와 초고속 정보통신망의 활용 체제 구축에 주력하고 있다. 이러한 실정에서 교실 특성에 따른 다양한 수업 방법들을 모색할 필요가 있다.
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정보화가 야기할 문제에 대해 치밀하면서도 체계적인 연구가 필요하다. 어느 시대나 마찬가지였지만, 정보사회 안에서도 장애인들은 더 깊은 좌절을 안게될 가능성이 높다. 눈부신 정보통신기술의 발전으로 장애인들에게 새로운 가능성과
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