|
통신 장비, 통신 선로, 단말기, 교육 과목, 담당 교수자, 시스템 관리자, 학습자 등에 대한 현황을 파악하고 있어야 한다.
참고문헌
김태영·김영식(1995), 초고속정보통신망에 기반한 원격교육시스템 기술, 정보과학회지, 제13권, 제6호
김영식·
|
|
|
중독은 게임중독, 통신중독, 음란물 중독 등이며 이로 인해 실생활에 지장을 가져오기도 한다. 99 1. 정보
2. 통신
3. 정보통신
4. 정보통신의 역기능
5. 정보통신 윤리의식의 기본 원칙
6. 정보통신 윤리의식의 필요성
7. 결론 및 제언
|
|
|
통신에서 지켜야 할 예절들, 정보통신윤리 관계법, 폭력 정보 및 음란 정보의 피해, 해킹과 바이러스 유포가 우리에게 미치는 영향, 사생활의 중요성, 저작권의 중요성, 인터넷 실명제 등의 다양한 주제에 대하여 학생들이 탐구해 보게 할 수
|
|
|
정보통신망을 구현할 예정이다. 텔레데식 망이 기존 LEO 망사업과 다른 점은 지상 가입자(이동 및 고정국)에게 전화, 저속 데이터, 고속 데이터,화상회의 등을 제공하는 초고속 종합정보망을 우주공간을 통해 실현하겠다는 것이다.
따라서 Tele
|
|
|
정보통신 연구센터(ITRC) 지원, 매년 6∼7개 추가
- 스탠포드·카네기멜론 등 대학에 우수 IT인력의 유학 지원
- 이를 통해, 2005년까지 IT인력 20만명 양성 (1조원)
◇ 세계 시장을 지향하는 기술개발 및 표준화
o 광인터넷 등 미래시장을 창출 할 수
|
|
|
정보원(2004), ICT 활용 교수·학습 설계, 한국교육학술정보원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고등학교 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT 활용교육의 개념
2. ICT활용교육의 목표
3. ICT 활용교육의 필요성
1) 유연하고 다양한 학습활동 제공
2) 자기 주도적 학
|
|
|
정보화는 정보통신산업의 발달을 촉진시켜 정보통신기술자의 폭발적인 수요를 창출함으로써 이 기술자의 세계적 이동을 불러일으키고 있다.
정보화는 대외거래의 온라인화를 통해 상품무역ㆍ서비스 교역ㆍ자본이동 등 모든 거래를 촉진시
|
|
|
정보통신부 산하에서는 KADO, 한국전산원 등이 사업 수행을 진행 중이다.
우선은 정보통신부내에서 사업추진체계의 정비가 필요하다. 이를 위해 우선 정보통신부의 국제협력국내 사업을 “국제 정보격차해소사업”과 “IT기업 해외진출지원
|
|
|
정보통신 기술은 정보화 사회를 주도하는 중추적인 요소로서 모든 분야에 미치는 영향은 실로 상상을 초월한다고 할 수 있다. 빠른 속도로 발전하는 정보통신 기술은 서비스의 멀티미디어화, 유무선 네트워크의 통합, 위성을 통한 개인 네트
|
|
|
정보통신 윤리의식에 대한 교육은 강화되어야 할 것이다.
바. 불건전 정보의 유통
정보통신 윤리위원회에서는 불건전정보의 세부적 구분을 국가이념 저해와 같은 불온통신, 포르노물 등의 음란/퇴폐, 폭력/혐오 등으로 분류하고 있다. 불건전
|
|
메뉴펼치기
