|
호주)의 전자상거래(EC)
1. 정보경제의 확산
2. 전자상거래의 영향에 대한 예측
1) 거시경제적 측면
2) 산업부문별 측면
Ⅶ. 캐나다의 전자상거래(EC)
1. 네트워크 접속 및 가용성
1) 통신 산업의 자유 경쟁은 민간 부문의 투자와 혁신의 길을
|
|
|
기술(skills) 투자
1) 유럽 청소년의 디지털 시대 적응
2) 지식기반경제하의 노동(확대)
3) 지식기반경제에로의 모든 이의 참여 촉진(확대)
3. 인터넷 활용 촉진
1) 전자상거래 활성화
2) 전자정부: 공공서비스의 전자적 접근
3) 온라인 의
|
|
|
호주에서는 정보화 계몽, 저렴한 정보통신 서비스, 평생학습 등을 통해 정보격차 해소를 노리고 있고, 캐나다에서는 나라에서 민간 비영리 단체를 위해 많은 지원하고 있다고 한다.
미국 또한 비영리단체의 정보화촉진 시범사업 지원프로그
|
|
|
교육연구회 제149회 학술 대회 자료집.
우리말교육연구소 엮음(2003). 외국의 국어 교육 과정1: 영국프랑스중국의 교육과정. 서울 : 나라말.
우리말교육연구소 엮음(2003). 외국의 국어 교육 과정2: 캐나다미국호주의 교육과정. 서울 : 나라말.
우한
|
|
|
교육과 중등 교육을 연계하는 전략도 고려해 봄직하다. 고1, 2 학생들이 제한된 과목을 대학에서 수강하고 향후 진학한 후 학점으로 인정받는 \'예비학점제\'나 특정 재능과 적성에 관련된 부분에 대해 문호를 개방함으로써 대학과 중등 학교
|
|
|
캐나다
3] 호주
4] 영국
가. 서비스 질의 향상
나. 서비스의 전달수단 제공
다. 전자적 전달의 기반
라. 정부의 능률증진
1) 능률의 촉진
2) 자료의 공동이용 제한 폐지 검토
3) 정보공개 촉진과 국가이익확대
4) 민주주의 가치의 심화
5) 국
|
|
|
정보제공 및 전자상거래의 범위를 넘어 통합적인 관광정보제공과 관광부문의 전자상거래 기반조성을 위한 산업을 추진중에 있으며, 미국, 일본, 유럽 등 선진국에서도 지식(Knowledge)을 국가경쟁력 제고를 위한 요소로 인식하고 정보공동활용
|
|
|
위하여 정보 통신 기술을 활용하는 법을 익힌다.
○ 교사들은 통신 기술을 활용하여 교수학습에 관한 전문성을 향상시킨다.
Ⅸ. ICT활용교육(정보통신기술)의 정착 방안
1. 학생들의 삶에 정보통신기술이 자연스럽게 스며들도록 한다
수업시간
|
|
|
활용하여 자신의 의사를 표현하도록 계획하였다면 잘못된 정보통신기술 활용이 되는 것이다.
5. 사용하려는 정보통신기술은 학생들의 정보통신기술 활용 능력 수준에 적절하여야 한다
정보통신기술 활용 교육은 학생들이 학습 활동에 필요
|
|
|
정보검색과 활용
종합
활동
▶ 통신을 이용 한 자료 수집 과 활용
▶ 정보 검색 및 활용 ▶ 협동 프로젝트 학습
▶ 자료 형태 변환하기 ▶ 홈페이지 작성
▶ 인터넷 학급 신문 만들기 ▶ 홈페이지 유지 및 관리
3. 제7차 교육과정 ICT활용교육
|
|
메뉴펼치기
