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활용방안, 기술경영경제학회
- 최고은(2010), 정보통신기술과 정치의 관계에 대한 기술철학적 접근, 윤리철학교육학회
- 황보열(2010), 우리나라 정보통신과 전자정부의 해외진출 방안, 한국정책분석평가학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술
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통신기술이 작업장 참여에 미치는 영향, 한국노동연구원, 2003 Ⅰ. 정보통신기술(ICT)과 전자민주주의
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)과 기술협력
1. 남북간의 기술적 이질감을 선결적으로 해소해야 한다
2. 현 상태에서 북한의 기술인력을 활용할
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정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력 연구하기
6. 전문가와 교류하기
7. 웹 펜팔하기(E-PALS)
8. 정보 만들기
Ⅲ. 방과후수업활동(교육활동) 사례
1. 영국
1) 운동경기
2) 음악활동
3) 클럽활동
4) 기타활동
2. 프랑스
3. 미국
4. 호주
Ⅳ.
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호주의 개요
2. 호주의 초고속정보통신 정책 추진 경위
3. 호주의 정보통신 현황
3.1 설비 현황(망)
3.2 설비 현황(단말기)
3.3 이용 현황
3.4 연구개발 및 산업 현황
4. 호주의 초고속정보통신 정책 및 사업
4.1 종합
4.2 기존정책에 대한
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정보과학의 이해
이영자(1995). \"정보기술이 자원공유에 미치는 영향\"『도서관학논집』
이상덕(1988). 정보화지수개발에 대한 사례연구 : 일본을 중심으로. 정책자료시리즈 IR-88-02. 통신개발연구원.
이수훈 역(1996), 『사회과학의 개방』, 경남
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핀란드
4. 네덜란드
5. 평가
Ⅶ. 일본
1. 일본의 정보화 추진과 전자정부
2. 일본의 전자정부 구축과정
3. 평가
Ⅷ. 말레이시아
1. 전자정부추진과정
2. 주요정책 및 전략
3. 평가
Ⅸ. 중국
1. 중국 전자정부 발전추세와 전망
2. 제 10차
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정보화 및 정보 인력 양성 기반을 확충하기 위한 실천 개혁 과제로 첫째, 학교를 ‘작은 정보화 사회’로 조성하여 정보화 사회의 체험의 장으로 조성하고, 둘째, 모든 교과서에서 정보 기술을 활용한 교육활동을 강화하도록 하며, 셋째, 정보
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전략과 실천 방안
1) 디지털 기술 활용 통합 프로그램
2) 세대별 맞춤형 통합 지원
3) 민관협력 기반 통합 거버넌스
7. 결론 및 정책 제언
1) 연구 결과 종합
2) 정책적 함의와 실행 방안
3) 미래 사회통합의 비전
8. 참고문헌
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교육과학사 * 원격교육의 이론적 기초
Ⅰ. 원격교육의 개념과 필요성
Ⅱ. 원격교육의 역사
1. 제1기: 통신교육과 교육기회의 확대
2. 제2기: 대중 원격교육과 교육방법의 다양화
3. 제3기: 개별화된 원격교육과 정보통신공학의 활용
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교육정보화홍보 관련 사업
미국의 해외 교육정보화 정책 동향
교사들을 위한 국가 교육공학 선수기준(ISTE)
뉴질랜드의 정보화 정책동향
온라인 학습 센터 Te Kete Ipurangi(TKI)
호주의 정보화 정책동향
캐나다의 원격교육체제
Co
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