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학습형스타일
Gallahue(1975)
발견, 탐색, 조합, 선택, 경쟁적 수행, 개별화
발견, 탐색 방법
-유아에게 적
slater(1993)
통합적 교수-학습모형 제안
교수-학습모형 제안
앞의 표에서 살펴보면 체육교육의 움직임분석(교육)모형과 탐구수업모형에서 강
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학습 이론, 충청남도 과학교육원, 과학충남
정옥순(2005), 호흡과 순환에 대한 초등학생의 오개념 교정을 위한 선행조직자 활용 수업의 효과, 석사학위논문. 1. 선행조직자의 의미와 특성
2. 선행조직자 모형의 목적과 기본가정
3. David Au
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교수·학습 방법론, 학문사
* 김태훈, 역할놀이의 현장활용
* 남세진(1997), 역할놀이, 서울대학교 출판부
* 박성익·권낙원(1994), 수업모형의 적용기술, 서울 : 성원사
* 정동빈 외(1997), 어린이 역할놀이 교육, (주)홍익미디어
* 최성기(1995), 역할놀
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수업에서 지역사회 환경관련 자료의 활용에 관한 연구: 정의적 목표 구현을 위한 환경교육 수업모형 개발을 중심으로, 지리교육논집, 1997
◈ 서태열, 지리평가 과정중심 평가 틀의 구성: Profile 중심의 수행평가를 중심으로, 지리환경교육, 1996
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판서 계획
네티켓을 올바르게 이해하고 실천하려는 마음을 다져 봅시다.
【활동 1】탐구 계획 수립하기.
【활동 2】탐구 해보기.
【활동 3】탐구 결과 발표해보기.
2. 나는 멋있는 누리꾼 Ⅰ.도덕 이야기 수업모형
Ⅱ. 집단 탐구 수업 모형
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정보원, 교실수업·사이버학습 연계를 위한
커뮤니티 기반 교수·학습 모형 개발 연구
안희천(1984), 수업모형 응용을 위한 교과별 예시안, 한국교육개발원
유한구·김승호, 통합교과 교육론, 교육과학사
조성일 외(2002), 교육방법과 교육공학,
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사례13.사례연구 - 진실게임을 활용한 국어수업
사례14.영상물을 통한 국어수업에 대해
사례15.다양한 속담을 활용한 표현 능력 기르기
사례16.사례연구 - 국어시간에 연극하기
사례17.미래지향적 수업 방안 - ICT활용을 중심으로
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교수방법 및 처리에 관한 것이다. 즉, ATI모형은 적성(Aptitude)과 이를 처리(Treatment)하는 과정의 혼합으로 적절한 수업을 행하기 위한 방법이다. 1. 효과적인 교수방법의 원리
2. 효과적인 교수를 위한 변인
3. 효과적인 교수기술
4. 개별화의
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정보활동(정보제공활동), 상담활동, 정치활동(배치활동), 추후활동(추수활동) 등의 다섯가지 활동이 유기적으로 차례차례 실천되어야 한다. 1. 들어가며
2. 교수-학습지도의 본질
3. 교수-학습지도의 원리
4. 교수방법 및 모형
5. 생
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수업 시수가 많고, 업무 처리에 따르는 시간 등은 학습 자료의 개발이나 지도에 어려움을 느끼게 하고 있다. 이에 따라 대부분의 교사들은 개인의 능력을 고려한 교수의 개별화 및 수준별 수업보다 교사 위주의 일제식 수업이 이루어지고 있
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