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구축을 위한 선결과제
1. 전 임직원의 정보화 마인드 강화
2. 전자상거래관리의 활성화와 유지
3. 효율적인 인력배치와 교육
4. 적합한 인터넷 비즈니스 모델의 선정
Ⅸ. 전자상거래의 발전 전망
1. 인터넷의 발전속도
2. 전자상거래 현 시
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정보사회론』, 나남출판사.
*한림과학원 편, 1995, 『정보사회 그 문화와 윤리』, 소화.
*한국 정보 문화센터 편, 1988, \"PC 통신 이용실태 및 만족도\", \"인터넷의 이용\",
『PC 통신 이용실태 및 이용자 만족에 관한 조사』.
*조선일보 외의 신문자
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기술
4) 인터페이스 기술
5) 보안기술 및 프라이버시(Privacy)
4. 유비쿼터스 서비스
5. 유비쿼터스의 사례
1) 용인 신봉동 센트레빌 아파트
2) 영국 Integer House (스마트홈)
3) 양산부산대학병원 u-Healthcare
4) 해양안전종합정보시
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정보화 종합 발전 방안
백영균·설양환, 교육대학의 교원 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 정보소양 인증체제 구축 연구 세미나 자료집, 서울 : 멀티미디어교육지원센터, 1997
이태욱, 컴퓨터 교육론, 서울 : 좋은 소프트, 1999
조정우 외, 초
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서 높으냐 낮으냐 하는 것이다. 또한 정부가 실시하고 있는 사회복지서비스가 다른 나라와 비교하여 볼 飁 그 중요도나 보편주의 비율이 낮으냐 높으냐 하는 것이다. 8; 자원봉사부문을 보면 영국에 있어서 자원봉사부문의 특징은 양적 질
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정보를 획일적으로 통합관리하는 것보다는 정보의 시대적 흐름에 따라 공유할 부분과 자치단체 특성에 따른 개별적 관리부분을 분류하여 지역 자체가 정보화 사업을 개선하고 발전시켜 정보화 시대의 대민서비스 개선에 경쟁력을 갖도록 하
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특징
Ⅲ. 이러닝(e-Learning)의 발전과정
Ⅳ. 이러닝(e-Learning)의 역할
1. 지역·계층간 학습격차 해소 등 순기능적 역할
2. 수요자 중심의 새로운 학습 패러다임 창출
Ⅴ. 이러닝(e-Learning)의 성공요인
Ⅵ. 이러닝(e-Learning)의 활용
1. 학생
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정보화라고 할 수 있다. 이를 통해 보다 탄력적이고 유연한 모습의 교육, 보다 생산적이고 효율적인 교육이 이루어 질 수 있으며, 정보통신 기술을 기반으로 하는, 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는, 열린 교육 사회, 평생학
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교육공학
Ⅱ. 교육공학의 영역
1. 설계영역
2. 개발영역
3. 활용 영역
4. 관리 영역
5. 평가 영역
Ⅲ. 교육공학의 이해
1. 인간·교육·사회
2. 정보기술(IT)사회와 교육공학
3. 평생교육과 교육공학
4. 교육공학에 대한 비판
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사회적 문화적 가치 구현, 전문인력 보강, 정보통신 기술의 개발과 보급, 정보화 관련 및 제도정비의 조화가 무엇보다 중요하다고 하겠다. 전자정부의 실현을 위해서는 순차적 보다는 동시다발적이고 유기적인 추진이 필요하기 때문이다. 진
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