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정보통신교육을 강화해야 한다. 둘째, 사이버 윤리 정립을 위한 제도적 기반을 구축하고 이에 대한 기술 및 재정적인 지원이 이루어져야한다. 셋째, 사이버 범죄에 대한 철저한 단속 및 수사가 이루어져야한다.
(6) 학생범죄 대책
학생범죄를
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교육사회학연구회, 1995
2. 김성수 외, 종합농촌개발론, 서울대학교출판부, 1989
3. 김기혁, 농촌에서의 농업형태 변화과정에 관한 연구 - 김해 대저지역을 사례로, 문화역사지리, 1992
4. 박경국, 농촌활성화를 위한 지역특산품 개발방안 : 충청북
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교육과정 편성?운영에 관한 전문성을 요구한다
2. 교원들에게 교육내용에 대한 전문성을 요구한다
3. 교원들에게 교육 방법의 전문성을 요구하고 있다
4. 교원들에게 교육평가에 대한 전문성을 요구한다
5. 교원들에게 정보통신기술 활용의
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정보기술 역량을 꾸준히 강화해 현장 실무에 능숙해지는 것을 목표로 합니다. 중장기적으로는 정보관리사 등 관련 자격증 취득과 대학원 진학 등을 통해 학문적 깊이를 더하고, 도서관 기획 및 운영 분야 전문가로 성장하고 싶습니다. 또한
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현장 동행(Ride-alongs)취재
7. 언론에 의해 프라이버시권이 침해된 사례
1) TV에서의 침해 사례
2) 신문에서의 침해 사례
8. 언론에 의해 프라이버시권이 침해된 사례 내용 분석
1) 사례매체별 프라이버시 침해유형 분석
2) 사례매체별 프라
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교육 요인
4. 영화 속 일진 변천사
5. 일진회의 할동
5-1. 일진회의 구성
5-2. 일진회에 가입하게되는 학생들의 유형
6. 일진회의 실태
6-1. 카페운영
6-2. 학교폭력
6-3. 일진회를 바라보는 철없는 학생들
7. 일진회의 조직
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교육인적자원부, 청소년보호위원회, 문화관광부, 경찰청, 보건복지부, 법무부 등의 정책조정정부대책기구를 설치하여 이를 위해 부처간 정책조정구조를 체계화한다. 이로 인해 학교폭력 정책의 혼선 및 중복을 막고 체계적이고 효율적인 정
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정보의 접근 격차
2. 디지털화의 갈등초래
3. 디지털 격차의 발생 배경
4. 사회적 장벽으로서 디지털 격차
5. 변화와 불확실성 증대: “끝없는 변화가 일상이 된다”
6. 사이버 윤리 : “얼굴없는 경제의 명암”
7. 고용의 변화: “
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정보통신 이용 윤리 확립을 위해 음란·폭력물의 유통을 억제하고, 해킹·사이버테러·정보전 등에 대처하여 행정·통신·금융·전력 등 국가 정보통신 기반시설에 대해서도 보호장치를 마련해야 한다. Ⅰ. 새로운 디지털 경제시대가 열린
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정보화의 효율적인 추진방안」.『행정논총』/제34권 제2호; 267-288/1996
김혜수/정보사회에서 정보통신윤리 모색/원격교육논집/2001
통신 개발연구원/『국가 정보화 측정지표 개발에 관한 연구』
김국현 저/『과학기술과 윤리』/정림사/2001
김종
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