|
정보통신부.(2001. 1. 3). 도메인이름분쟁조정제도 해설자료.
하태수.(2002). 제도의 이전, 토착화, 그리고 신제도주의. 「행정논총」, 40(1): 45-69.
하연섭.(2002). 신제도주의의 최근 경향: 이론적 자기 혁신과 수렴. 「한국행정학보」, 36(4).
홍준형.(
|
|
|
정보통신개론』. (2024), 한빛아카데미.
김영학, 김성대 외. 「자성 와이어로 구성된 동축케이블의 전송선로특성」. 한국자기학회 학술연구발표회 논문개요집, 14.2, (2004), 196-197.
김대성, 유지형 외. 「사면거동계측을 위한 동축케이블을 이용
|
|
|
자기소개에 나타난 A.Maslow 의 욕구이론 분석 연구. 성균관대학교 정보통신대학원 석사학위논문.
김은아 (2011). Maslow이론에 비추어 본 퇴계의 교육적 자아실현. 전남대학교 대학원 박사학위논문. <목차1>
I. 사회 속 교육형태
II. 현대 사회
|
|
|
자기통제력 저하로 학교폭력 피해자 될 확률 높아”, 김민주, 베이비뉴스, 2021.10.06.
https://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=98896
「가족여가 및 가족의례가 아동의 모바일 인터넷 사용시간과 스마트폰 과의존에 미치는 영향」, 한효정·장영
|
|
|
정보통신정책, 2001.
권성연, 자기조절학습의 단계와 구성 요인 규명, 이화여자대학교 대학원 석사학문 논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이러닝 학습을 위한 전략
1) 시간관리
2) 자기관리
3) 강의관리
2. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고
|
|
|
자기경정성이 충성도에 미치는 영향, 홍익대학교 석사학위논문.
김은미 외. <인터넷 상에서의 사회적 의사소통 양식과 합의형성>. 《정보통신정책연구원》 (2004).
이설희, 게임에서의 시점과 캐릭터 동일시, 2008.
류현주, 『컴퓨터 게임과
|
|
|
정보통신대학원, 2007.02) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
A. 지능에 성차가 존재하는가?
[1] 문제 제기
[2] 남자와 여자의 뇌는 다르다
[3] 성별에 따른 지능의 차이
① 유아의 지능과 창의성과의 관계, 윤은정
② 유아의 정서지능과 지
|
|
|
정보통신정책연 구원, 2001
5. 김옥암 ‘경제정책론’, 학문사, 1999
6. N. GREGORY MANKIW, 맨큐의 경제학 (3판), 김경환 외(역), 교보문고, 2006
7. N.GREGORY MANKIW, 거시경제학(제5판), 이병락(역), 시그마프레스, 2005
8. N.GREGORY MANKIW, 맨큐의 핵심경제학(SECOND E
|
|
|
롯데, 현대, 신세계의 3사에 의한 과점화 체제로 자리잡았다. 특히 지방의 토착 백화점들은 이 시기에 거의 대부분 상위 업체에 인수되거나 부도를 맞아 현재로선 대구 지역을 제외하고는 지방 백화점이라고 부를 수 있는 업체가 몇 남지 않은
|
|
|
교과서의 내용이 주제 중심으로 이루어져야 한다
4. 학생들의 정보 수집 및 활용에 대한 지속적인 지도가 요구된다
5. 프로젝트 학습을 위한 지원체제의 구축이 필요하다
Ⅹ. 프로젝트기반학습(프로젝트수업, PBL) 관련 시사점
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
