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3) WISE(Women into Science and Engineering) 프로그램
2. 일본
Ⅶ. STS(과학기술사회)교육(수업)프로그램 사례
1. SISCON(Science in a Social Context)
2. SATIS(Science and Technology in Society)
3. Project Synthesis
4. SciencePlus
5. Modular-Science/Technology/Society
참고문헌
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정보화시대의 구성주의의 이론적 위치
6. 구성주의의 정의 - 객관주의와, 구성주의의 비교
7. 구성주의의 지식 습득에 대한 기본 가정
8. 구성주의의 8가지 교수원리
1) 구성적 지식과 학습원리
2) 맥락적 지식과 학습원리
3) 사회적 협
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통한 통신이 대부분이었다. 하지만 앞으로의 초점은 유선이 아닌 무선으로 언제 어디서든지 초고속 통신이 가능 하느냐에 맞춰 질 수 있을 것이다. 1. ADSL(Asymmetric Digital Subscriber Line/비대칭디지털가입자회선)
2. ISDN
3. CABLE MODEM 인터넷
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1.서론
2. 본론
Ⅰ. 특허의 의의와 부여요건
Ⅱ. 특허 출원 과정 및 절차
Ⅲ. 특허를 받을 수 있는 권리
ⅲ. 모인출원의 문제
Ⅳ 물건발명과 방법발명의 차이
Ⅴ특허권의 침해
Ⅶ특허권의 효력이 미치는 범위
3. 결론
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사회를 형성하고 있다. 현대 사회에서 정보는 인간에게 있어 근대 사회에서 혁명으로 얻어낸 자연권과 같은 중요성을 지니게 되었다. 인간이라면 당연히 올바른 정보를 빠르게 얻을 수 있는 권리를 가지게 되었다는 의미이다. 이제는 정보화
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사회적 책임 중시 경영, 한국학술정보.
Carroll, B. A.(1979), “A Three-Dimensional Conceptual Model of Corporate Social Performance,” Academy of Management Review, 4, 497-505.
Friedman, M.(1962), Capitalism and Freedom, Chicago: University of Chicago Press. 1. 기업의 사회적 책임( Corporate
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사회와 산업계 등이 서로 협력하고 단점을 보완하며 지속적으로 논의하여 더 나은 사회로의 도약을 만들 수 있는 계기가 될 것이라고 믿어 의심치 않는다.
4. 참고문헌
1. 강현주, 조대연. “델파이 조사를 통한 4차 산업혁명시대의 인적자원개
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정보는 최종 소비자에게 전달될 때까지 이 형태를 유지해야 한다. 이를 위해 제안하신 디지털 납본제도와 CIP(Cataloging in Publication) 등이 필요하다.
그러므로 교육정보화를 통한 학술·연구의 고도화를 위해서는 많은 과제가 산적해 있고 분산
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사회에서 지식사회로 변환함에 따라 필연적으로 도래하는 새로운 교육문명이다. 따라서 총체적인 평생학습 지원체제 구축하여야 하고, 평생교육의 효율적 추진을 통한 학습강국, 인재대국 건설을 위하여 무엇보다 평생교육 추진체제의 개편
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사회에서 다양한 사회문제를 해결하는 데는 ‘소통’이 무엇보다 중요하다고 볼 수 있다. 그런 측면에서 볼 때 SNS는 매우 효과적인 소통수단으로 사용될 것이다. 우리는 여러 측면에서 SNS를 통한 온라인 사회운동의 논점들을 살펴보았는데
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