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대한 코스닥 등록 우대
3) 벤처기업의 해외시장 진출을 적극 지원
5. 전문인력 양성 및 기술개발 활성화
1) 벤처?인터넷산업 전문인력 양성 프로그램 확대
2) 인터넷 벤처 관련 산?학?연 공동기술개발 체계를 구축?운영
6. 기타 지원방안
1)
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ICT활용 교육을 위한 제언, 에듀넷게시물, 2001
전남 옥곡초, ICT 활용 교육을 통한 자기주도적 학습력 신장, 2001
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집, 서울: 신성 인쇄사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교
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기술개발 국내외 동향
(2) 표준화 동향
2. RFID 기술의 경제적 · 산업적 파급 효과
(1) 시장 분석 및 전망
가. 세계시장 분석 및 전망
나. 국내시장 분석 및 전망
(2) 산업적 측면의 파급효과
가. 산업적 측면의 영향
나. 활용범위
3. RFID 사회
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미래 미디어
[국민일보] 2002-01-01 (특집) 기획.연재 46면 01판 2791자
cafe.daum.net/KorPro1 (한국사회의 문제-까페)
cafe.daum.net/aboutnonsul (어바웃논술_까페)
지식정보화 사회에서 지적재산권 보호에 대한 경제적 분석 -정보통신정책연구원 , 김병준
그밖
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정책 변화와 우리나라의 정책 방향, 1997
권태환 외, 정보사회의 이해, 미래미디어, 1997
김용정, 기술정보화 시대에 있어서의 인간의 의미, 정신문화연구 61호, 1995
김정흠, 정보화사회의 도래, 미래정보화사회의 교육, 통신정책연구소학, 술심포
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사회학의 과제와 전망
Ⅰ. 서
Ⅱ. 정보화 사회의 교육
1. 정보화 사회의 특징
(1) 컴퓨터와 통신기술이 사회를 선도하는 사회
(2) 지식 및 정보의 수명 주기가 단축된 사회
(3) 전통지향에서 미래지향으로 변한 사회
(4) 집중화로부터 분산
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정보통신정책세미나. (1997).
이형진·정용일. \"기술예측결과의 한·일 국제 비교분석 : 전자·정보·통신분야을 중심으로\". 한국기술혁신학회 2000년 춘계학술대회 발표논문집. (2000).
정보통신부. \"2000년 정보화에 관한 연차보고서\". (2000a).
정
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정보공학과 교육, 서울: 배영사, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 정의
Ⅲ. 에듀넷의 중요성
Ⅳ. 에듀넷의 장점
Ⅴ. 에듀넷의 이용현황
Ⅵ. 에듀넷의 서비스
Ⅶ. 에듀넷의 운영 과제
Ⅷ. 에듀넷의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정보기술의 채택은 높은 수준의 지식, 정보를 가지고있는 집단이 새로운 정보기술에 접근하는 것을 상대적으로 용이하게할 것이기 때문이다. 여기에서 잠깐 우리 나라의 정보화를 살펴보면 우리사회는 정보화수준이 아직 낮은 단계에 있는
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정보격차 현황 및 정책의 발전방향」한국전산원,
『정보화정책』 제8권 2호
9. 한국인터넷정보센타, 「2002 한국인터넷통계집」
2002, 「인터넷 이용자수 및 이용행태 조사」
10. 정보통신부, 2002, 「2002 정보취약계층 정보격차 실태조사 주요 조
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