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대한 시범과 평가
참고문헌
김태완 - 21세기 미국교육, 교육행정학 연구, 2002
교육부 - 미국정보화사례, 해외교육자료, edunet
노윤정 - 한국과 미국의 교육정보화 실태 비교, 연세대학교 대학원, 2001
박광진 - 미국의 초고속정보통신 정책 및 동향
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정보화교육의 효과에 관한 실증 연구, 한국외국어대학교, 2006
김성홍 외 1명, 소기업 정보화 현황 및 IT 서비스 수요조사, 한국전자거래학회, 2002
박재천 외 1명, 국내 소기업 정보화 격차 해소 정책에 대한 사례 연구, 한국정보기술학회, 2007
이
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새로운 자격인증제도
3. 교원정보소양인증제의 운영 방안
1) 「민간자격」으로의 인증과 자격수여기관
2) 검정 방안
3) 인증자에 대한 혜택
4) 정기적인 보수교육제도 정착
Ⅶ. 교원정보소양인증제의 정책 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정보통신분야 요구통계 조사 및 작성체계 연구, 정보통신정 책연구원 연구보고 00-05, 정보통신정책연구원
(3) 한국은행(1999a), 미국의 신경제론과 정책적 시사점, 1999.6.22
(1999b), 우리 경제의 서비스화의 현황과 특징, 1999.10.6
(4) 홍동표(1999), 지
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명
2. 4차 산업혁명의 특성과 예상되는 사회변화
1) 4차 산업혁명의 핵심기술
2) 4사 산업혁명에 따른 사회변화
3. 4차 산업혁명으로 인한 사회적 불평등
4. 사회적 불평등 해소방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정보통신기술은 인간을 보이지 않는 곳에서 실질적으로 통제할 수 있는 가공할 수단을 제공하였다. 이런 점에서 정보통신기술은 시민사회에 의해 지속적으로 감시되고 통제되어야 할 대상이다. 이는 생명공학기술이나 에너지기술 등에 대한
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정보기술)와 IT정책(정보기술정책)
1. 안정적인 투자자금 공급기반의 확대
2. 기술인력 배양을 통한 인력난 해소
1) 정보통신산업의 성장 및 정보화 진전에 따라 정보통신 분야의 전문인력 부족문제가 심각하게 대두
2) 정보통신 중소?벤처기
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정보화, 평균 수명의 연장 등에 따라 국민의 생활 양식도 개성화, 다양화, 고급화를 추구하게 된다. 미래는 지금까지의 변화보다 더 짧은 기간 내에 변화의 가속화가 예측되므로 미래사회에 가장 확실히 대처할 수 있는 방법은 정보화와 기회
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컴퓨터 네트워크를 이용한 시민단체 활동 및 조직화
3) 컴퓨터 네트워크를 이용한 정책 공론화 : 사이버 파티
4. 전자 민주주의의 구체적 정치형태 예상 : 가변적 주권 위임제
Ⅵ. 전자 민주주의에 대한 반대 논의
Ⅶ. 결론
참고문헌
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사회, 대전 : 한국전자통신연구소
김영기·이철환(1995), 컴퓨터 교육과 정보화 사회, 학문사
김춘아(1998), 국내 교육용 소프트웨어 개발현황 및 정책방향, 정보통신정책연구원
이태욱(1999), 컴퓨터 교육론, 서울 : 좋은 소프트
허운나(1985), 컴퓨
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