|
론 발표자료 「발전행정기와 그 이후의 관료권, 2002
심익섭, "신정부출범 1년, 공공부문의 개혁평가와 과제", 한세정책, 제5권 제3 한국의 발전행정
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발전 행정의 정의
2. 한국 사회와 행정의 변화과
|
|
|
행정에 대한 이해를 전제해야만 적극적이고 능동적으로 밝혀낼 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발전 행정의 정의
2. 한국 사회와 행정의 변화과정
3. 한국의 행정발전
4. 한국 행정의 실태
5. 한국 행정이 나아가야 할 방향
6. 한
|
|
|
방향, 한국인사관리협회
이유준(1990), 현대행정과 엽관주의, 경찰대학
이진규(2008), 기업 인사제도에 대한 공정성 인식과 개인별 심리적특성이 조직몰입에 미치는 영향에 관한 연구, 경희대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 엽관주의 인사제도(엽관제도
|
|
|
방향 전환이 이루어 질 것이다. 이제 지역사회복지행정은 기존의 복지체계 속에서 지역특성, 지역주민의 복지 욕구 등 맞춤 복지서비스를 제공하는 자율성이 고려된 복지의가 필요 할 때이다.
참고문헌
박동서(2004. 한국행정론. 법문사
김영
|
|
|
. “2003년도 사업계획서” 2000
(관련 사이트)
혁신관리전문위원회(http://www.innovation.go.kr
) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정부혁신에 관한 전반적인 이론
Ⅲ. 정부혁신의 접근방법과 과제
Ⅳ. 우리나라의 정부혁신 사례
Ⅴ. 결 론
|
|
|
비교하여 설명하시오.
(1) 평가제도의 제도적 목적 및 평가 대상
(2) 평가 항목 및 측정 방식의 공통점
(3) 평가 절차 및 도입 기관의 차이
(4) 인사관리 및 승진·배치에 미치는 영향
(5) 향후 개선 방향 및 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
이론적 분석」, 숙명여대 석사학위 논문, 1984
최돈민,「대학 사회교육의 기원과 역할에 관한 국제 비교 연구 : 한국,미국,영국을 중심으로」, 한국교육개발원, 1999.
- 사이트
http://www.kwdi.re.kr/board/view.php?db=thesis&category=&no=71&page=26#3
http://www.kjol.co
|
|
|
조화
3) 연간보고서와 성과평가
Ⅸ. 21세기의 바람직한 공직자상
1. 능력있는 공직자
2. 깨끗하고 정직한 공직자
3. 책임지는 공직자
4. 개방적 사고의 공직자
5. 소관원리가 아닌 목적원리를 지향하는 공직자
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
행정학과에서 관련과목을 반드시 이수하도록 함으로써 행정학과의 존재가치를 높일 수 있을 것이다.
Ⅶ. 결론
행정학과에 대한 사회적 수요는 많지 않을 전망이다. 우리가 지향하는 ‘작은 정부’는 공직진출의 기회를 줄이고, 개방형 임용
|
|
|
경우
3. 캐나다의 경우
4. 영국의 경우
Ⅶ. 성차별(남녀차별, 여성차별)의 해결방안
1. 성차별의 법적 해결
1) 노동부 지방노동관서
2) 법원
3) 노동위원회
4) 고용평등위원회
5) 검찰
6) 여성특별위원회
2. 조직적 해결방안
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
