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김대중 정부의 개혁 평가 년 |경희대학교아태지역연구원
박경화(2004), 김대중 정부 교육개혁 정책에 대한 비판적 고찰, 강원대학교
이영환(2002), 김대중 정부 사회복지정책의 평가, 한국역사연구회
이영석(2004), 한국 역대정부의 언론정책 변화
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정책 독점현상은 타부처와의 정책이견은 물론, 지방교육행정기관과의 갈등으로 나타나는가 하면 교육 현장으로부터 배타적 감정을 야기시키고 있다.
Ⅶ. 김대중정부(국민의정부) 교육개혁의 시사점
公約은 공법상의 계약 또는 사회에 대한
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정부)의 대북화해협력정책
Ⅲ. 국민의 정부(김대중정부)의 국방정책
Ⅳ. 국민의 정부(김대중정부)의 교육개혁정책
1. 교육철학?이념
2. 교육공약
Ⅴ. 국민의 정부(김대중정부)의 구조조정정책
Ⅵ. 국민의 정부(김대중정부)의 언론정
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정부에서 96-97년에 신설한 학교 212개 학교보다 16개교 더 많다.
Ⅵ. 김대중정부(국민의정부) 교육개혁의 평가
1. 교육개혁정책의 기획과 실천을 종합적으로 논의할 수 있는 대화의 장이 필요
그동안 교육개혁정책의 독점적 기획으로 인해 실천
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사회인식은 사실 사실적 현실적 근거에 기초하고 있다.
대기업의 행태 또한 과거에 비해 크게 달라진 게 없다. 5대 그룹을 비롯한 대기업들은 김대중 정부가 강력한 개혁정책을 추진하자 마지못해 협조하는 척 하였으나 그 본질까지 바뀐 것
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국민정부
1. 국민정부 출범: 의미와 비전
2. 경제위기와 경제개혁
1) 기업개혁과 금융개혁
2) 노동개혁과 공공부문개혁
3. 대북포용정책과 6·15 공동선언
1) 햇볕정책
2) 6·15 공동선언
Ⅲ. 참여정부
1. 참여정부
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김대중정부(국민의 정부)의 4대사회보험
Ⅴ. 김대중정부(국민의 정부)의 경제정책
Ⅵ. 김대중정부(국민의 정부)의 복지정책
Ⅶ. 김대중정부(국민의 정부)의 대북화해협력정책
Ⅷ. 김대중정부(국민의 정부)의 언론정책
Ⅸ. 결론
참
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김대중정부의 복지정책 평가
김대중정부는 ‘국민의 정부’로서 ‘사회적 통합’과 ‘생산적 복지’를 내세웠다. 당시 경제위기로 대규모의 구조조정과 정리해고 실업률의 증가와 그에 따른 빈곤층의 확대는 다른 어느 시기보다도 급격한
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김대중 정부 교육개혁 정책에 대한 비판적 고찰, 강원대학교
서미정(2002) : 김대중 정부 경제개혁 정책의 이념적 성향분석, 숙명여자대학교
선학태(2005) : 한국 민주주의 공고화의 가능성과 한계 : 김대중 정부의 사회복지개혁, 한국정치학회
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교육 반세기 역사의 산물이라 해석되며, 이들의 성공은 그들 자신의 사명감과 전문성뿐 아니라 사회복지 서비스에 대한 국가적·사회적 지지와 지원에 달려 있다고 할 수 있다.
8. 김영삼 정부
제7차 경제사회발전 5개년 계획에 따른 정책기조
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