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이론, 구성주의 학습이론을 살펴보고 비교해 보았다. 학습이론에서 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론은 매우 핵심적인 학습이론들로서 이 이론들의 핵심적인 개념에 대해서 설명
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) 저 | 학지사 | 2012.08.30. 1. 타해(타인을 해하는 행위) 위험이 있는 클라이언트가 가지고 있는 분노와 억압된 감정을 사회적으로 수용 가능한 방법으로 표현할 수 있도록 어떻게 원조를 할 수 있는지 자신의 의견을 서술
2. 참고자료
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자신들만의 독특한 생태적 적합성을 유지시킴으로서 환경적 요소와 유기적인 상호작용이 중요한 현대 사회에서 생태체계이론은 현실에 가장 도움이 되는 이론이라고 생각한다.
Ⅴ. 참고문헌
사회복지실천론. 이영분. 김기환 등 저. 동인. 2010
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이론과 비교하여 어떠한 차이가 있는지 서술해 보았다. 심리사회모델은 인간의 성격이나 문제가 생활상의 다양한 요인에 의해서 형성된다고 생각하는 다원성과 공통적인 상황을 경험하더라도 개개인은 서로 다르게 반응한다고 하는 인간의
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, 김기중 역(2009) 학습심리학, 교육과학사
변영계(2009) 학습 이론의 이해, 학지사
노안영, 강영신 공저(2008) 성격심리학, 학지사
박아청(2009) 성격심리학의 이해, 교육과학사
이인정 외(2010) 인간행동과 사회환경, 나남출판사 목차없음
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이론
1) 스트레스 반응 이론 - 호로비츠(Horowitz)
2) 박살난 가정 이론 ? 야노프 벌만 (Janoff-Bulman)
3) 정서처리 이론 ? 포아와 동료들(Foa & Rothbaun, Foa & Riggs)
2. 외상에 대한 태도
1) ‘아직 끝나지 않았다’는 태도
2) ‘아예 일어나지 않았다’는
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이론과 사례 강세현 저 | 공동체 | 2017.01.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례를 본인의 실습기관 클라이언트를 중심으로 설명
2. 해당 사례에 대한 문제점을 제시하
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설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오.
1-1. 학교폭력의 양상
1-2. 학교폭력의 요인
1-3. 학교폭력의 조기감지
2. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오.
2-1. 학교폭
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이론들
2. 외상 후 성장 (PTG)
1) 주요개념
2) 외상 후 성장 과정
3) 외상 후 성장에 필요한 요소
3. 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일과 방법
1) 개입원리와 주요
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자신의 생각을 이론과 비교하여 논리있게 기술해 보았다. 창의성 중심 미술교육의 측면으로 볼 때 미술은 인간의 조화로운 성장을 돕고 창의적인 잠재력을 계발시켜주는 교육이다. 예술과 과학의 발달이 주로 창의성의 결과이므로 교육에 있
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