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부모들의 요구에 부응하는 24시간 보육시설, 시간제 보육시설,
영아전담 보육시설, 방과후 보육시설, 장애아전담 보육시설 등 다양한 보육시설의 운영
등이 필요하다.
둘째, 자녀의 출산을 적극적으로 지원해 주기 위하여 정부 차원의 출산장
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부모들은 부부의 이혼으로 인해 상처받았을 자녀에 대한 죄책감으로부터 벗어나 이혼이 가족 구성원 모두를 위해 가장 바람직한 선택이었음을 직시하고 자녀들을 당당하고 자긍심이 높은 자녀로 자랄 수 있도록 도와야 합니다. 그러기 위해
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부모훈련, 사회성 증짖 집단치료, 인지행동 치료)을 병행하는 것이다. 약물치료는 아동이 과제를 완성하게 하고, 주의를 집중하게 하여, 보다 조직화된 행동을 하도록 돕는다. 그러나 학습문제나 대인관계 문제, 정서적 장애 등은 제거하지 못
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부모의 사랑을 느낄 수 있는 기회가 마련될 수 있다. 아버지나 어머니가 장애를 가진 자녀를 위해 운동을 하면서 자신을 위해 노력하는 모습 등은 자녀의 기억을 아름답게 만들어 주고 바람직한 정서를 길러 주게 된다. 넷째, 장애를 가진 자
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장애를 가진 아동일 수 있기 때문에 아동에 대해 심각하게 지켜보아야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 정의
Ⅲ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 원인
Ⅳ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 특징
1. 주요 특
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장애인에 대한 잘못된 인식과 편견을 줄이고 보다 더 긍정적인 태도로 행동의 변화를 가져온다.
- 원에서나 사회에서 장애유아와 통합을 할 경우 자연스럽게 그들을 사회의 구성원으로 받아 드리며, 인생의 파트너로 여길 수 있는 태도를 기
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장애를 일으킬 위험이 높다.
불안정애착유아는 타인에게 비협조적, 비순종적이고, 칭얼대고, 분노폭발의 행동을 할 가능성이 크며 공격성 통제문제를 가질 수 있다. 제1절 정서발달의 개관
1. 분노
2. 공포
3. 호기심
4. 애정
5. 기쁨
6.
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부모가정연구소, 기업과 전망 2006년 봄호 개 관
Ⅰ. 한부모 가정(가족)
Ⅱ. 한부모가정의 실태
Ⅲ. 한부모가족(한부모가정)의 문제점
1. 경제적 문제
2. 정서적 문제
3. 자녀 양육 문제
4. 역할 재조정 문제
5. 한부모가족(한부모가
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부모나 다른 어른들로부터 정서적 독립성취
넷째, 경제적 독립의 자신감 성취
다섯째, 시민적 자질에 필요한 지적기능과 개념의 발달
여섯째, 사회적으로 책임 있는 행동을 원하고 실천하도록 돕는다.
일곱째, 바람직한 가치관과 윤리체계의
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부모들에게는 경종이 아닐 수 없다. 그런데 부모들 중에는 바른 인성 지도를 위한 지도방법을 몰라서 안타까워하는 경우가 많다.
참고문헌
강창호, 인성교육, 한국교육단체총연합회 자료실, 2004
김춘강, 인성교육을 바탕으로 한 봉사활동의
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