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장애자 혹은 장애자 가족에게도 그대로 적용된다. 장애는 살아가는데 짊어지고 가야하는 짐이기는 하지만 그렇다고 그 짐이 그 사람 자체는 아니라는 것이다. 따라서 상담자는 내담자가 어떤 장애를 가졌던 내담자의 힘을 키워 주어 장애를
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특성
3. 중년기와 가족환경
1) 부부관계
2) 부모-자녀관계
3) 노부모 관계
4. 직업생활 환경
5. 중년기의 발달과업
6. 중년기의 정신건강문제
1) 빈둥지증후군
2) 이혼
3) 실직
III. 중년기와 사회복지실천
* 참고문헌
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부모 역할과 자녀양육
3. 이성교제
1) 고정관념과 편견
2) 자기개방의 부족
3) 성문제
4. 배우자 선택
5. 부부역할
1) 자녀양육과 사회화의 역할
2) 가계부양자의 역할
3) 성적인 역할
4) 치료적 역할
5) 오락 및 휴식의 역할
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장애아동에게 정상적인 접촉기회 제공
(4) 아버지 협조의 부족
(5) 가정환경에 대한 치료도구
2. 영유아보육서비스의 문제점
1) 보육시설의 문제
2) 이원화된 전달관리체계
3) 다양한 서비스 체계 마련 미비
4) 보육교사의 처우
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바람직한 방향으로 발전될 수 있으리라 본다.
참고문헌
김기원 저(2004),『사회복지법제론』
신재명 저(2005),『사회복지학개(총)론』
박차상, 정상암, 전용득, 김옥희 (2005),『한국 사회 복지법 강의』 Ⅰ. 영유아보육법의 의의 및 특성
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부모는 진단에 대한 명확하고, 단순한 설명과 아동의 미래에 대한 예측, 다음에 무엇을 해야 할지에 대한 충고, 질문을 할 수 있는 기회, 따뜻하고 동정적인 경청, 앞으로 남아 있는 시간에 대해 말해주기를 원함
2) 가족의 정서반응 수용
* 부
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Ⅳ. 가출청소년의 실태 및 당면문제
1. 가출 실태
2. 가출청소년의 당면문제
1) 의식주 문제
2) 정서 및 정신건강 문제
3. 고용 및 착취문제
4. 교육문제
5. 건강과 성문제
6. 약물남용문제
7. 비행문제
8. 가정문제
*참고문헌
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정서적 학대 현상
3) 아내 학대에 대한 현행 사회 정책 및 프로그램.
(1)공공 부문-중앙
①보건복지부
②법무부
③경찰청
(2)공공 부문-지방
①가정 폭력 상담소, 보호소설치
②요보호 여성 상담 전화
③여성 회관 신문
(3)민간 부
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바람직한 방향으로 이끄는 방법에 대한 교육 등을 행하는 부모교육이 있다.
Ⅴ. 결론
아동학대는 아동이 학대받는 그 자체만으로도 문제가 되는 것에서 더 나아가 학대로 인해 개인적 능력이 박탈되고 건전한 시민으로서 성장하는데 장애가
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부모일수록 중요한 문제에서 확실하게 의견을 표시할 수 있다.
이러한 부모의 양육 태도에 따라 유아의 성격도 많이 영향을 받는다. 부모가 과잉보호를 하는 태도는 장애아를 가진 부모에게서 가장 많이 볼 수 있는 양육태도이다. 특히 어머
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