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모델을 중심으로 / 한국정신보건 춘계학술대회 및 수련교육 / 파트너쉽으로서의 가족 Ⅰ. 정신장애 정의
Ⅱ. 정신장애 종류
1. 병식 결여
2. 지각 장애
3. 사고 장애
4. 의식 장애
5. 지남력
6. 정서 장애
7. 행동 장애
8. 주의
9. 기억
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행동을 모방하게 하고, 적절한 행동을 모방하는 유아를 직접 강화할 수 있는 환경을 조작하는 것이 필요하다.
참고문헌
◇ 김경중·최인숙(1991), 유아발달심리, 형설출판사
◇ 과학 연구, 행동과학연구소
◇ 정을순(2005), 인지 정서 행동치료
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장애를 가진 경우 즉각적이고 명확한 행동 강화 전략이 필요할 때 한계가 있다. 따라서 이 두 모델을 상호 보완적으로 활용하는 것이 가장 효과적인 중재 전략이라 할 수 있다. 행동주의 모델로 아동의 기본적인 언어 행동을 강화하고, 인지
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모델이라는 한계가 있다. 1. 정신역동모델
1) Freud의 개념
2) 후기 Freud의 학파의 정신역동과 동기
2. 심리사회모델
1) 이론적 배경
2) 기본 가정
3) 주요 개념과 원칙
4) 주요 기술
3. 인지행동모델
1) 이론적 기반
2) 주요 개념
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행동모델
6.2.3 기본개념
6.3 치료 기법
6.4 상담 과정
6.4.1 평가하기
6.4.2 상담 과정
6.4.3 CBT 과정 회기의 구조화
6.5 치료적 관계
6.5.1 협력적 경험주의
6.5.2 상담사와 내담자
6.5.3 CBT에서의 전이와 역전이
6.6 가
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기본적 전체에 대해 기술해 보았다. 최근 Young(1993)은 인지행동치료의 한계점을 지적하고 만성적인 심리장애와 성격장애의 치료를 위해 도식치료를 제안하였다. 도식이란 주로 어린시절과 초기 청소년기의 ‘정서적 욕구’에 의해 형성되는
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. 정신역동모델 개념 및 개입방법
1. 정신역동이론의 기본 개념
2. 개입방법
심리사회모델 주요개념 및 개입방법
1. 주요개념
2. 실천기법
인지행동모델 개념 및 개입방법
1. 인지행동이론
2 인지행동모델의 개입방법(실천과정)
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장애인이 사회와 분리되고 기회를 봉쇄하며, 차별을 가져온다는 것
◇ 자립생활 접근에서는
장애를 가진 사람들은 능력 있는 사람으로 인식
장애인 자신이 충분하게 자신의 삶을 통제, 결정할 수 있는 능력이 있다는 것
◇ 이 모델에서는
장
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장애가 있는 것으로, 기억력 감퇴, 기억상실, 기억착오, 건망증 등이 있다.
5. 의식장애
외부자극을 감지해서 체신경계를 통해 뇌에 전달, 자극을 인식하는 작용에 장애로 혼수, 혼미, 지남력 장애 등이 있다.
6. 행동장애
정신활동의 결과로
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정서장애아 행동치료교육 / 서울 : 성원사
곽준기, 정창곤(1994) / 장애아 식사지도의 실제 / 서울 : 도서출판 특수교육
김군자(1998) / 음악치료의 이론과 실제 / 서울: 양서원
박계신(2000) / 스크립트를 이용한 자폐아동의 사회적 의사소통 및 행동
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