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아동간호학 실습지침서, 수문사 [방통대 간호학과 3학년 고위험모아간호학 공통] A. 고위험 신생아의 고빌리루빈혈증에 대한 사정 (진단평가 및 임상증상)과 치료 및 간호에 대해 설명하시오.
B. 위장관계 장애는 급성 또는 만성으로 올
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정서적 경험은 부모의 역할을 방해할 뿐 아니라, 아동에게 직접적인 스트레스 원인으로서 전달되기 때문에 아동의 두려움, 불안을 가중시키고 치료 및 회복을 지연시킬 뿐 아니라 나아가 행동 장애, 발달 장애 등이 유발될 수 있으므로 입원
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치료를 통해 발달장애가 잇는 장애아동의 정신적, 신체적 발달을 촉진시키고 신체적 장애가 있는 사람에게는 잔존능력을 이용하여 옷 입기, 식사하기 등 일상생활에 필요한 모든 기술을 가르킨다. 또한 정서· 정신장애가 있는 사람이 다른
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치료 기법
3. 미술치료의 종류
4. 미술치료의 주의사항
5. 미술치료 사례 1
Ⅱ. 음악치료
1. 음악치료의 개념
2. 음악기법
3. 음악이 사람에게 미치는 영향
4. 음악치료의 접근방법
5.음악치료 목적
6. 음악치료 효능
7. 음악치료 사례 1 Ⅰ.아동
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/ 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 외상 후 스트레스 장애의 주요 특성에 대하여 설명하시오
I. 진단
II. 원인
III. 성 폭력 후유증
IV. 예후
V. 처방
* 참고문헌
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행동주의 이론을 바탕으로 한 어린이들의 등교거부에 대한 설명
1) 등교거부의 다양한 원인
2) 행동주의 이론을 바탕으로 한 등교거부
4. 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안
1) 치
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근원
6) 놀이의 특성
2. 놀이 : 현실과 판타지의 중간영역, 중간현상
3. 아동의 발달단계와 놀이유형
1) 사회적 놀이
2) 인지적 놀이
4. 놀이의 치료적 요소
5. 적응아동과 부적응 아동의 놀이차이
6. 놀이할 수 없는 아동 : 자폐증
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아동을 문제 행동자로 규정하는 복잡한 사회체계로 본다. 또한 아동의 증상은 이러한 체계의 유지에 한몫을 한다.
이 관점에 의한 치료는 아동개인의 행동과 부모의 상호작용보다 오히려 가족간 의사소통의 주제와 방법을 개선하는 데 초점
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장애인에 곤한 것이어야 한다. 진실로, 언어치료사 및 청각치료사는 단순히 혀를 훈련시키는 사람이나 보청기를 보급하는 사람 이상의 역할을 하는 사람이다.
제 목 : 의사소통 장애의 정서적인 측면 제 5장 의사소통 장애의 정서적인 측
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위한 신체적 기술 여전히 부족
인지적 발달: 전조작기(2-7세) I. 강박장애
1) 정의
2) 진단
3) 원인
4) 치료방안
II. 선택적함구증
1) 정의
2) 원인
3) 치료방안
III. 사례
1) 내담자신상정보
2) 증상
3) 진단
4) 원인
5) 개선방안
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