|
정서, 행동장애아교육학회, 1989
이희권 - 자폐아 부모들의 사회경제활동 제한요인과 지원에 관한 연구, 연세대학교, 2007
안병즙 - 한국 특수교육의 회고, 한국특수교육학회, 1994
조성숙 - 자폐성 장애아동의 의사소통기능 특성에 관한 연구, 한
|
|
|
행동개선에 관한 연구-미술치료를 중심으로, 경기대학교 통일안보복지전문대학원
Roger Shepard(1994) / 마음의 시각, 동아출판사 Ⅰ. 시각장애아동 미술치료
Ⅱ. 재활 미술치료
Ⅲ. 발달학적 미술치료
Ⅳ. 청소년 미술치료
1. 자화상
2.
|
|
|
행동의 원인 분석
1) 정서적 불안정
2) 인간관계 확대
3) 자아정체성 확립
3. 청소년기의 특정행동에 따른 심리적 문제와 문제행동
1) 우울증
2) 자살
3) 섭식장애
4) 일탈행동
5) 문제행동
4. 청소년기의 특정행동의 해결방안으로서 사회
|
|
|
장애
Ⅷ. 불안장애
1. 이별불안장애
2. 강박장애
3. 외상후 스트레스 장애
Ⅸ. 기분장애
1. 우울장애
2. 양극성 장애(Bipolar Disorder)
Ⅹ. 주의력 결핍. 과잉행동장애
1. ADHD의 실태
2. ADHD의 특성
3. ADHD의 원인
4. ADHD 전개
|
|
|
, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 발달
I. 아동기 발달특성
1. 신체 및 운동발달
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 사회성 발달
II. 사회복지실천의 관심대상이 되는 문제
1. 행동장애
2. 학습장애
3. 학교공포증
* 참고문헌
|
|
|
정서적 특성의 내재화 문제, 비행, 문제 행동등의 외현적 문제 대인관계의 문제
학업 문제 등으로 나타내기도 했다. pruchno(1999)가 미국 전역에 걸쳐 조모들
을 대상으로 전화 인터뷰한 결과 조부모들의 50%이상은 손자녀가 감정의 동요
긴장,
|
|
|
내재된 불안이나 우울, 대인관계 문제에
기인한 경우도 많기 때문에 항상 여러 가정들을 염두에 두고 다른 검사
결과나 행동관찰 등을 동시에 고려하여 평가와 진단을 하는 것이 필요
하다. [ADHD검사] 주의력결핍 과잉행동장애의 평가(검
|
|
|
행동론. 학지사.
허충욱(1993). 청소년 문제론. 서울서원.
김영숙(2003). 청소년의 내면화-외현화 문제행동에 따른 인지적 특성. 연세대학교 석사학위논문.
김상균(1999). 폭력범죄에 관한 심리학적 연구: 귀인 및 분노특성을 중심으로. 동국대학교
|
|
|
특성
1. 복합적인 가족문제
2. 만성적인 건강질환의 문제
3. 심리사회적 위축과 소외
4. 가족갈등 및 가족해체
5. 자녀의 발달부진 및 부적응
V. 빈곤가족의 대책
1. 국민기초생활보장제도의 개선
2. 의료지원 확대
3. 자립지원의 강
|
|
|
장애 조건과 함께 발생할 수 있지만 자체만으로는 학습장애라 할 수 없다
④ 학습장애는 사회적 지각이나 사회적 상호작용에서의 문제와 는 별도로 존재한다.
23. Livneh & Antonek 이 언급한 정서 및 행동장애아의 문제행동에 영향을 미치는 심리
|
|
메뉴펼치기
