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실습 때도 처음 보는 학생과 합을 맞추는 것과 다를 게 없다고 생각하며 서로 각자의 역할을 정하고 소통하며 협력한 끝에 과제를 무사히 끝마쳤습니다. 이러한 과정에서 어느 장소에서나 어떤 과제든 협력을 통해 일을 풀어나갈 수 있는 자
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간호사가 되겠습니다.
마 무 리
- 서류 지원 시, 맨 마지막 문항에는 ‘추가질문: 실습을 수행한 실습 기관과 실습 과목에 대해 기재해주시기 바랍니다.(예시: 1. 고대안암병원 / 정신간호학(3주), 아동간호학(2주))’가 추가가 되었습니다! 따라
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간호학은 단순한 직업이 아니라, 사람의 삶에 실질적인 영향을 미치는 의미 있는 직업입니다. 교육 과정 중 다양한 학문적 지식과 현장 경험을 통해 간호사로서의 전문성을 키울 수 있다는 점도 큰 매력으로 다가왔습니다. 특히, 이론과 실습
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실습과 경험을 통해 이 직군에 대한 열정을 더욱 키웠습니다. 간호학과정에서 여러 임상 경험을 통해 다양한 환자들과 만나고, 그들의 이야기를 들으며 그들이 처한 상황에 공감할 수 있었습니다. 이 과정에서 신체적 회복뿐만 아니라 정신적
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실습만족도와 간호가치관과의 관계
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정을 실현하는 길] 간호학을 선택한 계기는 정신없이 빠른 시기 동안 가족과 환자들의 건강을 돌보는 과정에서 가진
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정신보건간호사로서 환자들의 삶의 질 향상과 정신건강 증진에 기여하는 것이 가장 큰 소망입니다. 대학 시절 정신보건 간호학을 전공하며 200시간 이상의 실습 경험을 쌓았고, 그 과정에서 주기적인 상담과 긴급 상황 대처 능력을 키웠습니
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지난 4년간 간호학과에서 수학하면서 실습과정과 배움의 과정에서 느낀 바는, 의료인이란 ‘봉사(奉仕)’ 정신을 가진 사람이어야 한다는 것입니다. 성인간호학과 정신병리학 등 다양한 과목과 실습을 통해 끊임없는 지식을 갈구하지만 제일
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간호학 및 종양치료 및 종양간호 실습 등의 전공과목을 통해, 종양치료와 관련한 이론연구와 실습에 대한 이해의 폭을 넓혀나가겠습니다. 그리고 그 과정에서 역량 있는 간호사로서 이끌어 주실 교수님을 신뢰하고 학업 지도에 성실하게 따
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간호학을 전공하면서 정신과 간호의 중요성을 느끼게 되었고, 다양한 실습을 통해 정신 건강에 어려움을 겪고 있는 분들과 직접 만날 기회를 가졌습니다. 그 과정에서 치료와 회복이 어떻게 이루어질 수 있는지에 대한 통찰을 얻게 되었고,
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간호의 필요성을 깊이 느끼게 되었습니다. 노인은 신체적, 정신적, 정서적 측면에서 복잡한 케어를 필요로 하며, 이에 대한 전문 지식과 기술을 갖춘 간호인의 역할이 중요합니다. 대학 시절 간호학을 전공하며 다양한 임상실습을 통해 노인
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