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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. TV가 아동에게 미치는 영향
1) TV의 긍정적인 영향
(1
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건강수준을 향상시키기 위해서는 현재의 여러 가지 생활방식과 환경에 대한 사정을 토대로 가장 합리적이고 구체적인 교육 및 상담프로그램을 통해 필요한 변화를 도모할 수 있어야 한다. 요약하면 정신건강은 건강한 생활 방식을 통하여 한
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건강증진교육프로그램에 대한 개발 및 실행으로 PRECEDE 사정과정을 기반으로 체계적으로 건강위해요인에 대한 분석과 개발 프로그램을 통해 신체, 정신, 사회적 건강이라는 3가지 영역을 바탕으로 신체적 건강의 증진을 위해 질환예방 교육
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정신질환을 예방하도록 하여야 할 것이다.
♡ 참고문헌 ♡
글로벌 이노에듀 정신건강론 교안
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
발달정신병리학. 영아기부터 청소년까지. Charles Wenar. Patricia Kerig 공저. 이춘재 [외] 공
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정신건강론, 창지사
이영호 저(2006), 정신건강론, 공동체
정문성, 유아 사회교육, 학문사, 2000 1.서론
2.정신건강의 개념
3.영유아기의 발달특성
4.아동기의 발달특성
5.영유아기에 갖는 문제 및 정신건강
6.아동기에 갖는 문제 및 정신건
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정신적으로 고통 받고 있는 아동들을 보호하고, 상담 및 치료를 통해 건강하게 성장할 수 있도록 지원하며, 올바른 아동양육을 위한 부모교육 등 아동학대예방을 위한 프로그램을 운영하고 있다.
4. 아동학대와 아동정신건강
아동 학대의 결
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교육을 시행할 때 효과적이다. 교육의 효과를 가장 정확히 알 수 있는 방법은 퇴원 후 약물의 계속복용 여부, 재발율 및 재입원율의 감소를 통해 파악하는 것이다.
* 정신건강을 지켜줄 10가지 수칙
가. 긍정적으로 세상을 본다
- 동전에 양면
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교육하는 프로그램 제공
넷 째, 약물이나 알코올에 대한 정보 제공
다섯째, 포괄적인 건강교육 프로그램
여섯째, 학생간의 자조 프로그램
일곱째, 상담 제공 및 관계 기관 연결
참고 문헌
박선환 외 공저, “정신건강론”, 양서원
이영호 저,
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교육이 필요하다. 이를 위해 유아교육관련 교육과정에 유아 질병에 대한 내용을 체계적으로 가르치는 학과목이 포함되어야 하고 시대가 다르게 급변하는 건강에 대한 지식을 습득하기 위한 보수교육이 요구된다.
3) 유아건강교육 프로그램
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하다.
③청소년기는 발달특성상 또래친구들이 가장 의미 있는 대상으로 영향을 많이 받는 시기이기 때문에 또래지도자 성교육 프로그램 개발이 필요하다.
Ⅲ. 결론
청소년기에 형성되는 성에 대한 지식과 태도는 가치관 형성과 정신건강과
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