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장애인 중에 장애의 다양한 특성에도 불구하고 청각장애인이 가장 어렵지 않나 하는 생각을 종종한다. 그만큼 의사소통 문제가 어렵다는 뜻이다. 때문에 상담원이 청각장애인에 대한 관심과 애정이 없이는 풀어갈 수 없는 문제이기도 하다.
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소규모의 종족공동체 출신이라면 사적인 정보를 취하기 어렵다는 점을 염두에 둔다.
천천히 또한 명확하게 말하며 필요하면 반복한다.
무엇보다도 인내하는 것이 중요하다. 1. 문화개념
2.문화와 건강관리
3. 문화와 정신건강간호
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장애인 복지시설의 확충 및 운영 개선이 필요하다.
(7)장애인의 사회참여 확대 및 적극 추진이 필요하다.
①장애인 편의시설을 확충.
②홍보교육계몽을 통한 장애인에 대한 인식 개선 및 의사소통을 위한 서비스의 확대.
③장애인 체육의 활성
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의사소통 및 언어장애
말할 때가 지났는데도 여전히 말이 없거나, 괴상한 소리를 지르거나 인칭대명사를 제대로 사용하지 못하거나(예; 나, 장난감 가지고 놀래?) 또는 반향언어(echolalia)를 보인다. 유아기 때에도 옹알이를 하지 않는 등 언어
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정신장애에 대해 건강하지 못한 인지로 인해 객관적이지 않은, 비관적인 사고를 하는데서 비롯된다는 관점을 가지고 있다. 인지적 오류는 과잉일반화, 이분법적 사고, 의미의 확대 및 축소 등이 있다.
인간중심 상담이론은 인간의 이상행동과
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정신보건사회복지사는 보다 포괄적인 차원의 위기를 염두에 두고 클라이언트의 위기를 평가하고 접근해야 한다.
<정신보건실천에서의 적용>
*사정에서의 적용
클라이언트의 정신건강 문제에 영향이 되는 다양한 위기상황에 대한 사정을
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의사소통 방법을 고려할 수 있다. 언어표현력이 매우 어려운 경우에는 대체적 의사소통 방법을 적극 고려하여 자신의 의도를 적극적으로 상대방에게 전할 수 있도록 해 주는 일이 필요하다.
Ⅳ. 맺음말
장애아동의 교육적 배치는 부모의 지
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장애인 지도와 관련된 스포츠 중 태권도는 다른 종목에 비해 지도자와 수련생 간 의사소통과 상호작용을 통해 장애인들의 신체적, 인지적 능력을 향상시켜 주는 것으로 알려져 있다. 장애인태권도는 정신지체 아동의 운동 및 인지능력을 향
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광범위성 발달장애란
1. 발달의 여러 영역 사회적 상호작용과 의사소통 기술에 있어서 심각하고, 광범위한 장해가 있거나, 상동증적인 행동 및 관심과 활동이 있는 것이 특징이다.
2. 생의 초기부터 명백히 나타나고 어느 정도 정신지체와 관
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학습부진 영재아동. 원미사
강위영, 정대영(2001). 학습장애아동교육. 형설출판사 -목차-
1. 특수아동의 개념
2. 장애아동복지사업의 개념
3. 장애아동복지사업의 의의
4. 장애아동의 분류
1) 정신 지체아동
2) 시작 장애아동
3)
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