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장애인 등에 대한 특수교육법(2007) 주요 내용
3. 특수교육 대상자 선정기준에 대해 구체적으로 정리 분석
1) 시각장애
2) 청각장애
3) 정신지체
4) 지체장애
5) 정서, 행동장애
6) 자폐성장애
7) 의사소통장애
8) 학습장애
9) 건강장애
10)
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장애인의 권리와 차별금지
1) 차별금지원칙
2) 장애인권리 영역별 차별
4. 인권선언과 장애권리협약
1) 세계인권선언
2) 정신지체인의 권리선언
3) 장애인의
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지체
II. 자폐성 장애
III. 정서 및 행동장애
IV. 의사소통 장애
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 발달지체 진단법.hwp
2. 발달지체 학습방법.hwp
3. 발달지체의 정의.hwp
4. 의사소통장애의 개념.hwp
5. 의사소통장애의
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정신병리
학습장애, 성격장애, 신경증, 우울증, 열등감
2. 정신건강 문제행동 판단기준
1) DSM-IV
〔정신지체〕〔학습장애〕〔운동기술장애〕〔의사소통장애〕〔광범위 성 발달장애〕
〔주의력 결핍 및 파괴적 행동장애〕〔
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정신간호총론. 서울 : 수문사. 페이지 : 680~700
2. 이경순 외 (2007). 정신건강간호학 (상), 서울 : 현문사. 페이지 : 431~459 1. 정의
2. 원인
3. 관련 장애
가) 정신지체
나) 학습장애
다) 의사소통장애
라) 광범위성 발달장애
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정신건강
2. 본론 유아, 아동, 청소년기의 정신장애의 <특징>과 <원인> 그리고 <지도>
(1) 주의력 결핍-과잉행동장애
(2) 품행장애
(3) 반항성 장애
(4) 학습장애
(5) 운동기술장애
(6) 의사소통장애
(7) 정신지체
(8) 전반적
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정신장애의 유형
DSM-IV에 따른 정신장애의 유형은 다음과 같이 17가지로 구분되어 있다.
유아기 , 소아기, 청소년기에 처음으로 진단되는 장애: 유아기, 소아기, 청소
년기에 발생할 수 있는 정신지체, 학습장애 , 운동기술장애 , 의사소통장애,
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1. 아동정신건강의 개념 P. 1
1) 정신건강과 정신위생의 비교
2) 학자별 정신적으로 건강한 사람의 기준 및 특징
2. 아동정신건강문제의 이해 P. 2
1) 학령전 아동기
2) 학령기
3)
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장애 유형
유아기, 아동기, 청소년기에 처음으로 진단되는 장애
정신지체
가벼운 정도, 중간 정도, 심한 정도
학습장애
읽기장애, 쓰기장애, 셈하기장애, 달리 분류되지 않는 학습장애
운동기술장애
발달성 근육운동 조정장애
의사소통장애
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레스적 상황 등
이 있다. 주요 아동기 정신건강문제로는 정신지체, 유아자폐증, 학습장애
(읽기장애, 산술장애 및 쓰기장애),발달적 근육운동장애 , 의사소통장애(언어
발달장애,.음성학적 장애, 말더듬기), 전반적 발달장애(자폐성장애, 레트
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