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정신지체(지적장애)는 지적 기능과 적응 행동에 현저한 제한이 있으며, 일반적으로 18세 이전에 발달하는 발달장애의 한 형태이다. 이 장애는 인지 능력에 저하를 초래하여 일상생활 수행 능력에 영향을 미치며, 학습, 의사소통, 사회적응 등
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장애의 개념
지적장애는 일반적으로 지적 기능과 적응행동에 심각한 장애가 나타나는 상태를 의미한다. 이는 개인이 일상생활에서 요구되는 독립성 수행, 학습 능력, 문제 해결 능력, 의사소통 능력 등에 현저한 영향을 미치는 것으로 정의
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정신건강간호학(저자: 이숙, 김순오, 김희정, 최윤정/ 출판사: 신광출판사)
-간호과정 실무지침(서울대학교병원 간호본부 엮음/ 서울대학교 출판문화원)
-대한재활의학회->척수손상환자의 재활 1. 줄거리
2. 병태생리
3. 진단
4. 간호사
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장애자(정신지체, 정서장애, 학습장애, 뇌성마비 등의 특수장애자들이 언어장애를 더불어 지니고 있는 경우까지 포함 )이다. 언어문제를 가지고 있는 개인의 경우 의사소통이 어려울 뿐 아니라 사회 및 경제적 활동의 제약으로 정신적인 고통
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정신건강사회복지(신경발달장애 개관과 ADHD에 대해)
목차
Ⅰ. 서론
1. 신경발달장애의 개괄-1-
2. 신경발달장애의 종류(DSM-5중심으로)-1-
1) 지적장애-1-
2) 의사소통 장애-1-
3) 자폐스펙트럼장애 -1-
4) 특정학습장애-2-
5) 신경발달 운
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학습장애아자아개념형성 그리기활동
1. 정신지체아동의 사회적 기술 향상을 위한 그리기활동
정신지체아동의 사회적 기술 향상을 위한 그리기활동은 매우 중요한 역할을 담당한다. 정신지체아동은 언어적 또는 비언어적 의사소통 능력
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의사소통장애를 지닌 많은 아동들이 정신지체, 학습장애 또는 기타장애를 복합적으로 지니고 있기 때문에 이러한 결과만을 가지고 순수하게 의사소통자애가 지능이나 학업 성취에 영향을 미치기 때문이라고는 말하기 어렵다.
일반적으로 말
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장애라 불리던(Heller, 1954) 소아기 붕괴성 장애의 원인은 아직 구체적으로 알려진 바가 없으며, 발병은 서서히 점진적으로 나타날 수도 있고 갑자기 나타날 수도 있으며, 일단 발병하면 증상은 대부분 평생 동안 지속되고 일반적으로 정신지체
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정신건강의 문제는 개인의 상황이나 특성에 따라 치료법이 달라진다는 점에서 더욱 치료가 어렵다는 특징이 있다. 이러한 점 때문에 정신건강에 대한 이해와 학습을 통해 개인의 정서적 상태를 정확하게 파악하는 것이 더욱 중요하다. 정신
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장애아 언어지도와 치료방법, 대구, 대구대학교 출판부
한국심성교육개발원(1999), 미술치료, 안산 : 한국심성교육개발원
한국정서·학습장애아 교육연구회(1993), 행동장애아의 진단과 교육조치
J.R Block·Harold E.Yuker(1993), 쉽게 이해할 수 있는
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